１１月に植え替えをしてから育ててきた矢賀ちしゃ。
　すっかり大きくなり収穫の日を迎えました。
　これまで、アブラムシやカラスに食べられないように工夫したり、霜や寒さに負けないように不織布で覆ったり、水やりや草取りなど、毎朝、世話を続けてきました。
　今日は、雨が降った後なので、簡単に抜けると思っていた矢賀ちしゃでしたが、根がしっかりとはっていて、なかなか抜けず、手を真っ黒にしながら抜いていました。
　がんばって育てた矢賀ちしゃを収穫できて大喜びの子どもたちでした。
　今まで指導してくださった農家の方、JAの方、東区の担当者の皆様、本当にありがとうございました。
　

　６年生を送る会がありました。
　２年生は、メッセージと「うたエール」の歌を送りました。
　体育館には、２年生が作った絵も貼られていて、とてもうれしい気持ちでメッセージを伝えることができました。

　６年生を送る会の練習をしました。
　２年生は、今までお世話になった６年生を応援する気持ちをメッセージと歌で伝えます。
　教室や体育館での練習では、最初は小さかった声も、だんだん元気よく笑顔で出せるようになってきました。

　算数科「長いものの長さ」で、グループで作った３メートルのテープものさしを持って、学校の中にある長いものの長さを測りました。
　まずは、何メートルかの目盛りを見て、次に何十センチメートルかを見て、細かい目盛りをそれから見るということを、友達同士で確かめ合いながら長さを測っていました。

　学年園で育てている矢賀ちしゃを、給食の時間に食べました。
　ニンジン、シーチキン、かつおぶしとあえて食べました。
　自分たちで育てた矢賀ちしゃは、とてもおいしかったようで、大喜びでした。
　給食のおかずを全部食べ終わったら、矢賀ちしゃのおかわりタイムになったのですが、おかわりをしたい人が行列になりました。
　３月の初めに収穫するのが楽しみです。

　算数科では「長いものの長さ」の学習をしています。
　今回は、１ｍものさしを持って、学校の中にある１ｍのものを探しました。
　たんぽぽ教室のドア、給食室の窓の高さ、鉄棒の低い段など、いろいろな１ｍのものを見つけていました。

　図画工作科で「ストローでこんにちは」という学習をしています。
　今回は、ストローを使って動く仕組みを考えながら作りました。
　作り方を聞いた後、できた人から友達といっしょに動きを確かめたり、困っている友達を手伝いながら一緒に作ったりしました。
　来週は、その仕組みを使っておもちゃを作っていきたいと思います。

　朝、いつものように学年園に行った子どもたちが、「大変です！アブラムシが矢賀ちしゃについています！」と騒いでいました。
　最初は、土のようにも見えたのですが、よく目を凝らして見て見ると、虫のようにも見えます。
　そこで、ルーペを使って見て見ると、足があるのが見えました。
　子どもたちは、農家の方に教えていただいたように牛乳を霧吹きで撒いたのですが、とても気になったので、改めてルーペを持って観察をしに行きました。
　うりを育てた時のウリハムシの方が退治しやすかったと言いながら、退治もしていました。