矢賀の地域で昔から栽培されている「矢賀うり」。
　今日は、春休みに先生たちが種を植えて、地域の飯田さんのビニルハウスで育てていただいていた矢賀うりを学校の畑に植え替えました。
　大きな葉っぱを５枚残して、小さい葉っぱを取ることや、ポットの大きさ位の穴を掘って埋めることなどを教えていただきました。
　これから、野菜と矢賀うりの水やりやお世話をがんばります！

　野菜の苗を植えた後、自分の苗をしっかり見ながら観察して、やさいしんぶんに書きました。
　元気に育ってほしいという願いを込めて描いていました。　
　

　植木鉢に野菜を植えました。
　教材屋さんに協力していただき、自分の好きな野菜を、チケットを渡して購入する「やさいのなえやさん」を開いていただきました。
　みんな、どの苗にするか、真剣に選んでいました。
　

　音楽科では、「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで演奏しています。
　グループごとに発表しました。
　聞く人も、友達の発表を一生懸命聞いていました。

　新体力テストをしています。
　今年は、５年生にお手伝いしてもらいながら、進めています。
　５年生がやり方を優しく教えてくれるので、２年生は安心してチャレンジすることができました。

　府中町のえのみや公園に行きました。
　神社を見学したり、公園で遊んだりして、友達と仲良く過ごすことができました。

　国語科「風のゆうびんやさん」では、音読を聞き合いました。
　すずめの親子が出てくる場面では、役割読みをグループでして、みんなの前で発表しました。
　また、くもの場面では、ペアで音読を聞き合いました。
　いろいろな音読の仕方を楽しんで行っていました。

　図画工作科の授業で「にぎにぎ　ねんど」の学習をしました。
　ねん土を握ってできた形から、想像したものを作ろうということで、へびや馬などの生き物や、おにぎり、ドーナツなどの食べ物を作っていました。
　最後に、友達同士で作ったものを紹介し合って、「○○がかっこいいね。」「○○がおいしそうだね。」と声を掛け合っていました。

　楽しみにしていた自然体験活動が雨で延期になり、子どもたちはとても残念そうにしていました。
　でも、おうちの方に作っていただいたお弁当を食べる時間だけは、中身を自慢し合って、とても楽しそうでした。

　１年生を迎える会がありました。
　２年生は、１年生の時に育てたアサガオの種をプレゼントしました。
　

　職員室の前では、教頭先生が優しく声を掛けてくださいました。
　そして、校長室の前では、校長先生が楽しいクイズを出してくださいました。校長先生からのクイズは、二年生も分からないものがあり、一緒に考えていました。
　探検が終わると、一年生の教室に一緒に帰り、大休憩に何をして遊ぶかを楽しそうに相談していました。

　学校探検の後、先日の「なかよくなろうねの会」の後と同じように、１年生と２年生で一緒に遊びました。２回目だったので、ずいぶん仲良くなれました。
　大休憩の後は、学校探検のことをカードに書きました。１年生に優しく教えてあげたり、「ありがとう。」と言ってもらったことがうれしかったということを書いていました。
　

　１年生と一緒に学校探検をしました。
　いろいろな特別教室の前に貼ってある看板を読んであげたり、部屋の扉に貼ってあるシールを台紙に貼ることを教えてあげたりしました。
　お兄さん、お姉さんらしく、優しく教えてあげることができました。

　新しいクラスになって約２週間。
　新しい友達にも慣れて、会話が弾んでいます。
　また、給食の食器も新しくなって、ごはんが食器から取りやすく、みんなの食べる時間もずいぶんはやくなりました。
　

　「なかよくなろうねの会」の後、大休憩にグループで一緒に遊びました。
　鬼ごっこをしたり、飼育小屋を見たりして、楽しく過ごすことができました。
　来週の学校探検が楽しみです。

　１年生と一緒に、「なかよくなろうねの会」をしました。
　最初に、「にじ」の歌を一緒に歌って、自己紹介をしました。
　それから、一緒にいろいろなゲームをしました。
　あっという間に仲良くなれました。

　学校探検の時に使うペンダントを作りました。
　同じグループの１年生がすぐにわかるように、どんなマークにすればよいか考えて、丁寧に作ることができました。

　今年、矢賀小学校の２年生は、ある使命を与えられています。
　それは、「矢賀うりを育てること」。
　２年生が苗を植えて、育てる前に、３月の末に、地域の飯田さんの協力にご協力いただき、先生たちで種を植えました。
　そして、４月中旬になって、間引きをしました。
　２年生が畑に苗を植えるのは、ゴールデンウイーク明けの予定です。

　学校探検の時に使うペンダントを１年生のところへ届けました。
　今日が、１年生と２年生のペアで顔を合わせるのは初めてだったので、少し緊張していましたが、優しく首に掛けてあげることができました。

　色画用紙を使って、自分の顔を作りました。
　まず、うすだいだいの画用紙を手でちぎりながら、顔の形を作りました。はさみで顔の形に切るのは、これまでにも経験がありますが、手でちぎって作るのは初めての子が多かったので、「うまくできるかな。」と、自信なさそうに言っている子もいました。
　でも、集中して上手に切ることができ、かわいらしい顔がたくさんできました。