算数科「のりものに乗っている人の人数をくふうして数えよう。」の授業を先生たちに見てもらいました。
　たくさんの自分の考えをワークシートにどんどん書きこんでいきました。
　ペア学習では,自分の考えを友達に説明をしていました。
　みんなの前で自分の考えを発表する姿もとってもかっこいいです。

　JR西日本の方たちが来られ,踏み切りのわたり方について講演をしてくれました。クイズがとっても楽しそうでした。また,ストッピー君にも会えてうれしそうでした。
　非常時のボタンの押し方も教えてくれました。踏み切りのところについているボタンと駅の柱についているボタンを実際に模型のボタンで押す体験ができました。
　今日,教えてもらったことを守り,気をつけて踏み切りをわたるようにしましょう。

　運動場にコーン・ハードル・フラフープを並べ,とんでいきました。
　グループで協力して活動しました。
　

　算数科でいろいろな形の学習に取り組んでいます。
　三角形と四角形のカードを使っていろいろな形を作っていきました。

　図画工作科の時間にアートカードを使って,色や形の学習をしました。いろいろな色や形を学習した後,アートカードの中から好きな色や形を見つけ出しました。それを友達に説明していきました。日常の中で色や形に注目して見てみると素敵な発見があると思います。

　１，2年合同の玉入れをしました。一生懸命投入れていました。

　運動会の表現運動は,難しい隊形移動もカッコよくこなしていました。
　一人ひとりのがんばりが集まり,矢賀小学校のイロトリドリの表現は,大成功でした。やったね。

　リズムに合わせて踊ることができました。難しいスッテップも何回も練習を重ねて完璧にしていきました。運動会当日は,一生懸命踊っていました。

　運動会が行われました。
　２年生は,堂々と胸を張って,元気よく入場行進をすることができました。
　開会式もしっかりと前を向きカッコヨクできました。

　「名前を見てちょうだい」の本を読んだあと,感想を書きました。お気に入りの場面・一番おもしろかった場面・音読発表会をしたかったらどの場面を選ぶかについて感想を書いていきました。また,なぜその場面を選んだかについて理由づけをしていきました。
　書いた後,感想交流をしました。友達の感想を聴いて「同じ場面だね。」「いいね。その場面を選んだわけわかるよ。」「ちがう場面だね。そこもいいね。」など友達との意見交流もできました。　

　運動会のダンスがとっても上手に踊れるようになりました。
隊形移動では,４列から円へ,円から２列へ移動することもとっても上手になりました。
もっともっと上手になるために,一生懸命練習をがんばっています。

　運動会にむけて全校児童で「石ひろい」をしました。
　一生懸命石を拾う姿は,カッコよかったです。
　また,入場行進の練習に取り組みました。６年生のプラカード係さんに先頭してもらい運動場を一周しました。

　運動会の練習が始まりました。２年生は,「低学年のリーダーとして,がんばっていこう。」という目標をもって取り組んでいます。
　ダンスもすぐにおぼえました。むずかしい隊形移動もすぐにおぼえました。
　さすが２年生です。いろいろなところで１年生のお手本となっています。
　音楽にあわせてダンスをしている姿とってもカッコイイです。

　たからもの発表会をしました。
　作文に書き,ひとりひとり発表しました。
　形・色・大きさ・気に入っていることなどくわしく発表しました。
　実物をもってきて発表する人もいました。
　友達の宝物を聞いて「もっとくわしくしりたいよ。」「めずらしいもの　なんだね。」「かっこいいね。」「初めて見たよ。しったよ。」「わたしといっしょだね。」などたくさんの感想をもちました。

　さつまいもの観察をしました。はっぱもたくさん茂り,つるが１メートル以上ものびていました。
　秋にいもほりをするのが楽しみです。

　矢賀の町に掲示していただく運動会のポスターを２年生が作成しました。
　運動会で取り組むダンス・かっけっこ・玉入れ・つなひき・組み体操などなどいろいろな種目のイラストを描いていきました。２年生皆の作品をコラボしてポスターを作成しました。矢賀の町にポスターがはり出されます。ご覧ください。

　夏休みの思い出ベスト１をグループで発表しました。
　友達に自分の思い出を発表するすがたは,とってもほこらしげでした。
　

　夏休みが終わり,子どもたちが元気よく登校してきました。
　学校朝会では,校長先生から「体・心のきりかえ」の大切さについて教えていただきました。
　児童会から「平和」についてのお話がありました。
　朝会後,２年生みんなの教科書を１階の理科室から３階の教室まで進んで運んでくれる人がいました。みんなのためにお仕事をする姿カッコイイです。

　説明をした後で,いきもののクイズを１年生に出してあげました。説明をしている姿・クイズを出している姿はお兄さん・お姉さんらしくかっこよかったです。
　「１年生がいっしょうけんめい聞いてくれて,調べたかいがありました。」「ダンゴ虫の博士になったきぶんです。」「もっとちがう生き物を飼育して,しらべてみたいな。」という感想がかいてありました。

　２年生は,ひとり一つのいきものを飼育し,図かんやインターネットなどで調べ,すみかやえさ・気をつけたらいいことなどをかーどに書いてまとめていきました。
　１年生に分かりやすく説明をしていきました。