1年生が教室にいませんが、きれいに整っています。
　1年生は体育の授業中です。
　椅子もきちんと入れてあり、落とし物もありません。
　誰も教室にいませんが、凜としています。
　いじめ対策推進教諭の先生が「大変すばらしいですね」と称賛されていました。

　

　

　グラウンドを全速力で走り回っています。

　図画工作の時間に作ったたこで、グラウンドで凧揚げをしました。
　子供たちは思いきっり走って高く高く凧を揚げていました。

　できあがった凧は、生活科「きせつとなかよし　ふゆ」の学習で凧揚げをする予定です。

　クレパスでたこに大きな絵を描きました。

　冬休みに楽しかったこと、心を動かされたことを絵日記に表しました。
　今日は、友達に絵日記を使って冬休みの思い出を伝え合いました。

　中庭に集まって、最後の挨拶をして下校しました。

　

　こままわしとあやとりをして、昔遊びをしました

　もういくつねると　おしょうがつ
　1年生の教室から、唱歌「お正月」の歌声が響いてきました。
　クリスマスの次は、はやく来い来いお正月ですね。

　ジングル・ベル　ジングル・ベル　すずがなる
　1年生の教室から「ジングル・ベル」の歌声が聞こえてきました。
　もうすぐ、クリスマスですね。

　図書室で冬休み用の本2冊を借りました。
　冬休みもしっかりと本の世界にひたってくださいね。

　音楽の学習で、鍵盤ハーモニカの練習をしました。
　すずめがちゅん」 の曲をみんなで歌いました。
　そして、指使いの練習をしました。

　曲を歌いながら、ジャンケンゲームを楽しみました。

　

　

　ふれあい学習として、保護者の方と一緒にあさがおリース作りをしました。

　いろいろな形の言い方に慣らるための学習活動に取り組みました。