より高く跳ぶために，グループで見合いながら課題を見つけ，解決に向けて練習しました。タブレットでお互いをうつしながら跳び方を確認しました。友達からいいアドバイスや励ましの言葉をもらって，記録を伸ばした人がたくさんいました。授業の最後には，今日の学習の振り返りをグループでしました。関わり合いながら学習を進めていました。

　旗を使った表現運動の練習をしました。４色の旗がカラフルに舞っていました。

　旗をつかった動きを練習しました。だんだんと気持ちがそろってきています。ウエーブもありました。音楽に合わせると，とてもすてきでした。

　「カノン」を鑑賞しました。「バイオリンがひびき合って，きれいにきこえた。」「バイオリンは,３人が体もリズムに合わせていた。」「どんどん楽器の音が増えていく感じがした。」「ちがう音をひいているのに，統一感を感じた。」子どもたちは,様々な感想をもったようです。どこかで聴いたことのある曲に，じっくりと耳を傾けていました。

　運動会で，５，６年生で行う表現運動の練習をしました。６年生は，赤と青の旗です。集中して練習していました。きっと５年生をリードしてくれることでしょう。

　「What did you eat for 〜？」に，「breakfast」「lunch」「dinner」のどれかを入れて，昨日食べたものをたずね合いました。相手を見つけて会話を楽しみました。
　　

　筆の方向，絵の具の量，たっぷりの水で，空を表現しました。この学習は２時間目となるため，自分の表したいことをのびのびと画用紙に表していました。

　東大寺の大仏の実際の大きさを調べて表す学習をしました。新聞紙を貼り合わせて，大仏を描いていきます。頭の部分，手の部分，足の部分に分かれて，友達と協力しながら活動していました。完成が楽しみです。

　英語でおすすめの国を紹介するために，タブレットで写真などを探しました。次回の授業で一人ずつ発表します。英語でどんな紹介をしてくれるのか，楽しみですね。

　毎日見上げる空を思い出しながら，空の様子を表しました。筆使いや絵の具の使い方，水の量などを工夫しながら，作品に向かっていました。すてきな作品が生まれていました。

　９月なかばから運動会の練習が始まります。今日は，１時間目に６年生が草抜きをしました。ビニール袋がいっぱいになるまで，根気強く取り組んでいました。６年生のおかげで，グラウンドがすっきりときれいになりました。

　静かに給食の準備を進めていました。今日は親子うどんです。しっかり食べてくださいね。

　手洗い場，靴箱，トイレなどを掃除しました。すみずみまできれいにしていました。

　昼休憩の校長室に，お客様がやって来ました。
　最初は６年生でした。国語の時間に作った，節水を呼びかけるポスターを見せてくれました。ポスターを校内に掲示するそうです。
　次に，３年生と別の６年生２人が同時にやってきました。３年生は，国語の学習のためのインタビューで，「クラス分けをする時に気を付けていることは何ですか？」などの質問をしました。答えたことをていねいにノートにメモしていました。６年生は，先日の平和集会で，語り部の川野　登美子さんが紹介してくださった「原爆の子の像」の本を熱心に読んでいました。子どもたちの頑張っている様子が伝わってきました。

　墨の濃淡が作り出した味わいのある作品が,教室の後ろに掲示されています。子どもたちの個性が光ります。

　クランクの仕組みで動くものを作っています。楽しい作品がたくさん生まれていて，見ているだけで明るい気分になりました。

　掃除時間，６年生が「新聞紙ください。」と言ってきました。新聞紙を渡して様子を見てみると，玄関にある小学校の模型のケースをぞうきんでふいた後，新聞紙で仕上げをしていました。おかげでとてもきれいになりました。

　すずしく快適に過ごす住まいの工夫を出し合いました。エアコンをつける，ドアを開ける，扇風機をつける，グリーンカーテンをする，打ち水をする，よしずをする，風鈴をぶら下げる，うちわを持つなどが出ました。暑さを防いで快適に過ごす工夫をたくさん考えることができました。

　虫たちが活発に活動する時期です。大休憩に，子どもたちがバッタやメダカを探していました。楽しい時間ですね。

　自分の名前，住んでいる所，宝物，普段していることなどをみんなの前で紹介しました。タブレットの画像を見せながら紹介する人もいました。友達の宝物の話を興味深く聞いていました。