旅行代理店の店員として，おすすめの国をお客さんに紹介する発表会を行いました。皆の方を向いた発表ではなく，店員とお客さんが向かい合い，会話をしながらの発表でした。原稿をただ読むのではなく，身振り手振りを交えながら発表する人もいて，盛り上がっていました。お客さんから質問され，答える時に分からない英単語を先生に教えてもらいながら，会話のキャッチボールをすることができました。伝える相手を意識して話すという貴重な体験ができた学習でした。

　「わたしの大切な風景」を見ながら、鉛筆を走らせています。「上手に描けているね。」と声をかけると，ほんの少しうなずいていました。小学校生活の思い出の詰まった作品です。

　今日は，エプロンのわきを縫いました。三つ折りにしてアイロンをかけ，しつけをして，ミシン縫いです。布を広げてていねいに作業をしていました。愛情のこもったエプロンが出来上がりそうです。

　世界と日本の夏休みの過ごし方について，映像をみて発音しながら学びました「was」「ate」などの過去形について学んだり，「vacation」の「v」の発音の仕方を教わったりと，一つ一つていねいに学んでいました。声に出して発音してみることで，理解を深めていました。

　用紙に合った文字の大きさを意識して，「中秋の名月」を書きました。１枚目は「月」をイメージして工夫した文字で，２枚目はイラストを入れてみて，３枚目は教科書の文字をお手本にして書きました。楽しみながら書き，友達の作品を鑑賞し合っていました。

　エプロンのすそをミシン縫いするために，チャコペンシルでしるしをつけました。ていねいに作業を進めていました。
　その後，ミシンの上糸のかけ方，下糸の出し方を練習して，練習布にためし縫いをしました。しっかり練習して，エプロンを縫うときに生かしていきます。

　思い出の詰まった場所を探して描く風景画「わたしの大切な風景」に取り組んでいます。今日は，描く場所を見つけて描き始めました。背中に日光が当たって「暑いです。」と言いながらも，真剣に取り組んでいました。一人一人の思いが伝わる作品になりそうです。

　「旅行代理店の店長として，おすすめの国をお客さんに紹介する」という学習をします。
　今日は，発表のための原稿づくりをしました。その国の有名な場所，お土産や伝統品，楽しめることなど，視点を絞って原稿に書いていきました。子どもたちが選んだ国は，日本，中国，アメリカ，カナダ，シンガポール，フィリピン，ノルウェーなどです。同じ国を選んだ人と相談しながら進めていました。なかには，事前にその国で有名な場所や食べ物の写真を用意して，発表の準備を進めている人がいました。子どもたちの発表が楽しみになりました。
　

　６年生は，家庭科でエプロンづくりに取り組みます。今日は，新しいエプロンの布をもらいました。柄は自分で選んだものです。
　先生の説明を聞いてから，まわりの部分をはさみで裁ちました。エプロンを作るのを楽しみにしていることが，マスクをしていても伝わってきました。すてきなエプロンができるといいですね。