グラフのかき方を学習しています。タブレット上のグラフ用紙にタッチをすると、グラフが出来ていきます。ですが、指の太さもあって、なかなか思う目盛りにタッチが出来ないことがあります。

　今日は曇りで、運動がしやすい日でした。５年生、６年生の演技は完成度が高まってきました。それとともに児童の集中力も高まっています。

　箱には壁の厚みがありますので、実際の容積は少し小さくなります。横の長さは、左右にある厚み２つ分を減らしますが、たての長さは、どうでしょうか。蓋が無い場合は、底の厚み１つ分だけ減らして計算します。

　タブレットと併用で、計算練習をしています。

　自分が育てる野菜の観察をしています。色、大きさ、形、てざわりなど、くわしく確認しています。ものさしで高さを調べています。

お話の楽しさを味わいながら聞いています。

　運動会の練習を振り返り、次の練習に生かしていきます。

　ブロックを使って、ていねいに学習を進めています。頭の中だけでやるよりも、操作をしながら考えた方が分かりやすいですね。

　先生方へのインタビューをするため、だれがどの先生を担当するのか、役割分担をしています。

　聞いた話をメモに残す練習です。聞いたことすべてをそのままメモしていくと、スピードについていけませんので、大事な言葉だけを残していきます。聞き取る力、何がキーワードか判断する力、短い言葉で素早く書き残す力などが必要です。メモに残すというのは、かなり高度な技なのですね。

　今後の活動の見通しを持つために、確認をしています。ルールを守ることも必要ですし、けがをしないための予習でもあります。あらかじめ知っておくと安心ですね。

　図書室にたくさんある本は、種類ごとに分類されています。どんな種類に分かれていて、どんな記号で分類されているのでしょうか。ラベルを見ながら確認しています。

　立体の体積を求めたいのですが、少し凹凸のある立体です。どのように計算すればよいのか、図形を描いて、考えています。

　ひまわり学級１組で飼っているモンシロチョウは、次々と成虫になり、飛び立っていきます。なぜか、教室に誰もいない間に羽化し、飛んでるんですよね。モンシロチョウは、誰もいない時間を見計らっているんですかね。

　ブロックを使って、２けたの計算をしています。

　「和」「差」「積」「商」の意味を学習しています。それぞれの漢字の意味を理解すると覚えやすそうですが、慣れるまでは、覚えにくいですね。

　国語の教科書に、「たんぽぽ」のお話があります。たんぽぽがどのように育ち、綿毛をつけ、次の場所へ飛んでいくのか、順序よく書いてあります。
　実際に、運動場の隅にあるたんぽぽを探し、葉っぱや綿毛を見てみました。最後は、「せ〜のっフ〜ッ！！」と飛ばしてみました。

　漢字辞典の使い方を学習しています。音訓さくいんで調べるにも、音読みや訓読みを理解していないと難しいんですよね。時間はかかりますが、それも勉強ですね。

　読み聞かせのなかで、気になった内容を確認します。濁音、半濁音など、ひらがなの表記にも注意しています。

　６月までは、さまざまな検診が続きます。
　方法や気を付けることを確認します。