掃除時間が終了すると１５分間の「のびのびタイム」です。２年生の教室では視写教材「うつしまるくん」のノートに向かっていました。このノートは１年生から４年生までが使います。
　「視写」には多くの効果があります。この視写をするときには、１字ずつ写すのではなく、「言葉のまとまりで覚えて写す」ということを子どもたちに意識させます。
　この「言葉のまとまりを覚えて写す」という作業を繰り返すことで、文章の意味がすばやく読み取れるようになります。さらに、文章の組み立てや表現技法、言葉のルールが自然と身についていくところも視写の学習効果です。

　１年生は後期から使います。

　カッターナイフを使っての図工の作品に挑戦です。今日はカッターの使い方に慣れるために「はりせんぼん」を作っていました。集中して活動していました。

　２年生の国語は「話したいことを書いて、聞いている人に伝わるように話す」力をつける単元です。話すテーマは「自分のたからもの」です。今日は、はじめ・なか・おわりを意識して話したいことを書いていました。

　２年生がリズムに乗って先生たちと一緒に楽しそうに体を動かしていました。体全体をしっかり使って表現します。

　２年生は「時計を生活に生かそう」の単元です。お道具箱から時計を出して「時間と時刻」について学習していました。

　石拾いのあと、２年生がグラウンドで５０ｍ走の記録をとっていました。水筒とタオルがベンチで見守っています。

　学校朝会が終わってすぐの様子です。みんな元気に登校しているでしょうか。これから健康観察が始まります。

　それぞれのクラスで、読書指導やプリントを使っての復習問題に取り組んでいました。

　２年生がプールで学習していました。とても暑い一日となり、水の中がとても気持ち良さそうですね。空の雲、プールの青、子どもたちの歓声、夏の風景です。

　２年生が先日行った森林公園の思い出を絵にしていました。昆虫館のチョウのパビリオンの様子を描いている子もいました。
　

　被爆したアオギリから新しい芽が出たという「アオギリのお話」を学習した２年生。「生きていてくれて　ありがとう。たくさんの種を生んでくれて　ありがとう。元気をくれて　ありがとう・・・」

　歌は「アオギリのうた」です。

　２年生は生活科でいろいろな生きものを見つけたり育てたりしています。
　毎朝、虫ケースに入れた虫を見せてくれる２年生。今朝は手の中にカエルを入れて登校した女の子に出会いました。

　教室でもさまざまな生きものが・・・。

　今日は２年生がとても楽しみにしていた自然体験学習。広島市森林公園で忍者修行をする予定でした。しかし、この雨。予定を変更してクラフト作りをします。
　バスに乗って元気に出発しました。いってらっしゃい。

　２年生が育てていた野菜の苗がぐんぐん大きくなり、ナスやピーマンの収穫ができました。うれしいですね。

　２年生は体育で水泳の学習です。保護者の皆さんには体育館の軒下で参観していただいていました。

　昨日は夏至でしたね。いよいよ夏本番です。虫の季節です。蚊やハエなどあまり嬉しくない虫も出てきますが、子どもたちは虫が大すき。登校時にもよく見せてくれます。

　今日は観察池のあたりで、２年生が虫かごを持って虫を探していましたよ。

　「長さの計算」の学習です。二つの長さをものさしで測り、足し算をして答えを求めます。教材提示装置という便利な機器を使って大型テレビに映すと、ものさしの使い方も目盛りもはっきりと見えます。
　子どもたちは、ものさしを使ってさっと作業に取りかかっていました。計算の方法を隣同士で考えています。

　ペアで自分の考えを伝え合い、自信を持って計算の方法を発表します。最後に今日のまとめを丁寧に書きました。

　２年生は先日から、センチメートルやミリメートルの長さの単位を学習し、ものさしを使って実際に長さを測る学習を積み重ねてきました。今日はその長さを使っての計算に挑戦です。センチメートルとミリメートルが混じった計算はどうすれば良いのかを考えました。

　自分の考えを班で出し合っていました。どうしてその答えが出たのかを人に説明することも考えました。同じ単位のものを計算すれば良いことを発見しました。