今日は、０．０１を何個集めた数かを考える学習をしました。

表や図を使いながらじっくりと考えています。

できた人は、先生にチェックしてもらって次の問題にチャレンジしていました。

今日は、今何時ですか？を問う英語活動を行いました。

ワークシートを使って、何時にどんなことをしているかも表しています。

英語での表現方法をたくさん学ぶことができました。

今日は、小数の大きさを比べる学習をしました。

位取り表を使いながら考えています。

ペアやグループで学び合いをしながら理解を深めていました。

今日は、「コロコロガーレ」の学習をしていました。

ビー玉が転がって落ちていく建物を作っています。

様々な工夫を取り入れながらとても意欲的に作業していました。

今日は、小数の大きさの比べ方を考える学習をしました。

位取り表のしくみを学びながら理解を深めていました。

数直線上に示しながら、小数の大きさを比べることができました。

今日は、避難生活に必要なものについて考える学習をしました。

避難所の映像を見ながら、必要なものをみんなで出し合っています。

災害から身を守るためにどんなことを行っているかをしっかりと考えることができました。

今日は、安全な水道水が届くまでを知る学習をしました。

わたしたちの広島市の教科書で調べながらみんなで確認しています。

新しいことを知る喜びを感じることができました。

今日は、説明文「おもいやりのデザイン」の学習をしました。

学習プリントを使って、説明文の構成がどのようになっているかを読み取っています。

全員が課題に向かって、とても集中して取り組んでいます。

今日は、四段落を読み取る学習をしました。

わかることとわからないことに分けて整理しています。

グループでの学び合いをしながら学習が進んでいました。

今日は、角の大きさの学習をしました。

角の表し方について様々な問題を解決していました。

分度器を正しく使って、角の大きさを表すことができています。

今日は、運動場で鉄棒の学習をしました。

学習カードを使って、目標の技を繰り返し練習しています。

積極的にチャレンジする姿が見られました。

今日は、意味調べの学習をしました。

本文を読んで、出てくる言葉の意味を調べていました。

学習プリントとタブレットを使って意欲に取り組んでいました。

今日は、角の大きさを表す学習をしました。

分度器を使いながら、角の大きさを調べています。

どのように使えば正しくはかることができるかを先生の説明をしっかりと聞いて作業をしてました。

班で教え合いをしながら、意欲的に活動しています。

今日は、俳句作りの学習をしました。

季語を使って、思い思いの俳句を作っています。

カードに清書して完成です。

今日は、走り幅跳びの学習をしました。

運動場の砂場で、踏み切りを意識しながら練習をしています。

力強く踏み切って思い切り跳ぶことができました。

今日は、漢字のまとめの学習をしました。

４，５月に習った漢字をどれぐらい覚えているか、漢字プリントで確かめています。

みんなとても集中して取り組んでいます。

覚えていない漢字はしっかりと練習していきたいですね。

今日は、俳句を作る学習をしました。

夏の季語を使って、俳句作りをしています。

文字と絵を入れながら清書をすることができました。

今日は、「生きているしるし」の学習をしました。

教材文を読んで、命の大切さについて考えています。

ワークシートに自分の考えをしっかりと書くことができました。

今日は、わり算を使って問題を解く学習をしました。

これまで習ったわり算の仕方を思い出しながら、問題にチャレンジしています。

みんな先生の話をしっかりと聞きながら集中して取り組んでいました。

今日は、お礼の気持ちを伝える作文を書く学習をしました。

事前に作成した構成メモを見ながら、清書をしています。

さすが４年生、全員がとても集中して取り組んでいました。