今日は、２場面の学習をしました。

マーちゃんにとってどんなおじいさんかを考えています。

班で意見を出し合いながら、自分の考えを広げていくことができました。

今日は、「わたしの大切なもの」の学習をしました。

本文を読み、「大切なもの」から世界を知ることを学んでいます。

世界の国々にはその国独自の特色があることに気づくことができました。

今日は、運動場でポートボールの学習をしました。

ゲーム形式で練習をしています。

チームで協力してパスをつなぎながらシュートをたくさん決めることができました。

今日は、年賀状を書く学習をしました。

見本を見ながら、オリジナルの年賀状を作成しています。

正しい書き方で、丁寧に仕上げることができました。

今日は、「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習をしました。

各自、タブレットで伝統工芸のことをしっかりと調べています。

調べたことをノートにわかりやすくまとめることができました。

今日は、４年４組で総合的な学習の研究授業が行われました。

「残そう　守ろう　山本の自然」の単元の授業です。山本川、みどり会、武田山プロジェクトの活動を振り返り、自分たちにもできることを考える学習でした。

班で活発な意見交流がされ、自分の考えをタブレットで全体共有することができました。

たくさんの先生方が参観される中、みんなとても意欲的にがんばっていました。

さすが４年４組、素晴らしかったですよ。

４年４組の授業の様子

４年４組の授業の様子

今日は、運動場でポートボールの学習をしました。

ゲーム形式でチームで協力しながら、楽しく活動しています。

ルールを守りながら、ドリブルやパス、シュートにチャレンジすることができました。

今日は、運動場でポートボールの学習をしました。

ガードマンをうまくかわしてシュートをしています。

先生にかわすコツを教わって工夫しながらチャレンジすることができました。

今日は、山本の自然を守る活動をしている人たちの思いや願いを考える学習をしました。

これまで調べてきたことを振り返りながら、意見を出し合っています。

クラスのみんながとても意欲的に取り組むことができたました。

今日は、平行な直線を引く学習をしました。

三角定規を使って正しい引き方を学んでいます。

練習問題に取り組み、平行な直線を正しく引くことができました。

今日は、「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習をしました。

伝統工芸の意味を確認した後、文章の構成について考えています。

３つのまとまりでそれぞれにどんなことが書かれているかをまとめることができました。

授業の様子

今日は、文章の組み立てを考える学習をしました。

班でどんな組み立てをしているかを話し合っています。

意見を出し合いながら、考えを広げることができました。

今日は、体育館でマット運動をしました。

自分の決めた技を繰り返し練習をしています。

友達のアドバイスをもらいながら全力で取り組んでいました。

今日は、広島経済大学の武田山まちづくりプロジェクトの学生に来ていただきお話を聴きました。

武田山の環境保全を目指して様々なイベントや体験活動を実施しています。

取り組み

学習の様子

今日は、体の発育・発達について学習をしました。

私たちの体は年齢とともにどんな変化があらわれてくるのかを学びました。

知っていることや教科書の資料から変化をまとめることができました。

今日は、計算のきまりの学習をしました。

分配法則について学んでいます。

先生の話をしっかりと聞きながら、理解を深めていました。

みんなとても集中して学習に取り組んでいます。