国語科の公開研究会が１月１８日に行われました。たくさんの教員が参観する中でも、児童は活発に意見を交流していました。日々の学習において、事実−理由付け−主張を意識し、互いに考えを伝え合う活動に取り組んだ結果です。
　研究協議会では、講師の先生に助言をいただき、参会者の学びを深めることができました。