めあては「紙でわっかをたくさん作ってへんしんしよう」です。
　担任は５０インチモニターを使って手元を大きく見せながら、やり方を説明していました。
　担任が手本を見せると、子どもたちから拍手が湧き起こりました。

　「ありがとう」の気持ちを手紙に書いて表現する学習でした。
　教科書を読んで手紙の書き方を学習しながら、伝えたい人を決めて表現していました。
　担任は子どもたちの発言を生かしながら、テンポ良く授業を進めていました。

　運動場に出て，班ごとに虫を探しました。
「大きなバッタをつかまえたよ！」
「チョウがいた！」
「帽子でトンボをつかまえたよ！」
「すごい！」
　見つけた虫を観察して，新聞に書くことができました。
　班どうしで虫を分け合うなどの温かい姿がありました。

　運動会に向けて，ダンスの練習が始まりました。
　今日は，体育館で振り付けや隊形移動の練習でした。
　子どもたちは，運動会に向けての学習に充実感を得ているようでした。

　画用紙に色つき粘土を指で塗り，夏の思い出を表現しました。
「海に行ったよ。」
「虫とりをしたよ。」
「花火を見たよ。」
　子どもたちは，夏休みの楽しかった思い出を振り返り，思い思いに表現することができました。