?5年生の社会「水産業のさかんな地域」では、水産加工品について学習していました。子どもたちは自分の意見をタブレットに書き込みオクリンクを使ってみんなで共有していました。

５年生の体育では、マット運動の学習に取り組んでいました。子どもたちは、倒立をする際の補助の仕方についてポイントを学んでいました。

子どもたちは、ざるに稲を入れてボールですり、米からもみ殻を外していきます。みんな一生懸命、作業に取り組んでいました。

子どもたちは校庭の鉄棒に干していた稲を体育館に運び、自分で刈り取った稲の脱穀作業を行いました

５年生のバケツ稲の取組では、本日、稲の脱穀作業を行いました。地域の農家の方々やJAの方々にご来校いただき、脱穀の仕方などの説明をしていただきました。

５年生の総合的な学習の時間でのバケツ稲の取組では、収穫の時期を迎えました。今日は、一人一つ鎌を持って、稲刈りの作業をしました。子どもたちは一生懸命、稲の根元を鎌で刈りながら、作業を進めていました。刈った稲は、鉄棒に干していました。

５年生の理科の学習では、ふりこの実験に取り組んでいました。子どもたちは、振り子が１往復する時間は何によって決まるのかを実験で確かめていきます。

５年生の徒競走です。勢いよくスタートしました。高学年らしく、さっそうとトラックを駆け抜けます。