５歳児ふじ組さんが竹馬にチャレンジしている姿を見て、

４歳児もも組さんや３歳児たんぽぽ組さんも、

「かっこいいなぁ！あんなふうにやってみたいなぁ・・・」と挑戦！


近くにいるかっこいいお兄さん、お姉さんの存在が、

小さい組さんの「やってみたい！」という気持ちを育てます。

かくれんぼをしようと、集まった子供たち。
5歳児ふじ組さんが、「おにきめ、おにきめ〜♪」と
靴をくっつけてオニを決めてくれて、かくれんぼが始まりました。

「もう一回やろう！」と集まると、
今度は３歳児たんぽぽ組さんがふじ組さんの真似をして、
オニを決めようとしている姿がありました。
友達と一緒に遊ぶ楽しさを感じる中で、
言葉で伝えあう姿が育っています。

「虫さがしにいこう！」と虫かごをもって遊んでいた３歳児たんぽぽ組さん。

どこにいるかなと話していると、4歳児もも組さんが、
「こっちに、いるよ！」と教えてくれて一緒に探してくれました。

バッタを見つけると、触るのはドキドキするけど、

「やったー！バッタだー！」と喜んで虫かごにいれていた子供たち。

じっと虫かごに入れたバッタを観察すると、

「バッタって何を食べるのかな？」と友達と話している姿もありました。

昆虫や自然への関心が育っています。

４歳児もも組さんが「くつとりおにごをしたい！」とラインカーを持ってきました。

遊びを始めるために、自分で線を引いたり、それを見た５歳児ふじ組さんが「次はここに引くんだよ！」と教えてくれたり、自分たちで進んで遊びの準備をしていきます。

「あ！椅子がないよ！」と気付いた友達の声を聞くと、すぐに椅子を取りに行き、一緒に運ぶ姿も。

そんな協力もあったおかげで、すぐに楽しい遊びを始めることができました。

秋の七草の写真を見つけた５歳児ふじ組さん。ですが、それぞれどんな名前かは書いてないので分かりません。

そこで、自分たちで図鑑を持ってきて調べることに。
「あった！！クズだって！」「これはキキョウだ」「みんなが分かるように名前を書いておこう」

生活のこんな瞬間にも、気になったことを自分で調べてみようとする自立心、自然への関心、文字への関心・感覚などが育っています。

スライム遊びを楽しんでいる子供たち。

赤、青、黄色のスライムを用意していると…

「青と、黄色を混ぜたら緑になるよね！」
「そうよね！」
「青と、黄色にちょっぴり赤を混ぜても、緑になったよ！」
「私も緑にしよう〜。」

何色と何色を混ぜたらどうなるかな…？ということを、
今までの経験をもとに、ふじ組さんは友達と話しながら確かめていました。

それを見ていたもも組・たんぽぽ組さんも、「やってみたい！」と、
まねっこをしながら、色の変化や面白さに気づいていました。

カブトムシの幼虫の飼育ケースを囲んで興味津々にみている子供たち。

「土の中にいるんよ！」
「幼虫は大きくなったら、茶色になって…。」

と、子供たちの中で話が広がっていました。

その後には、カブトムシの絵本をみたり、図鑑をみたりしていました。

直に見て触れることで、身近な昆虫や生き物への興味・関心が広がり、
もっと知りたいという、学びにつながっています。

今日も暑い一日だったので、水遊びを楽しんだ子供たちです。

１学期から、しゃぼん玉でもたくさん遊びました。

大きなしゃぼん玉を作る手つきも、慣れたものです。

今日は少し強い風が吹いていたので、
「風が吹いたら、膨らんだよ。」
「こっちは、ゆっくり動かしたからできたよ！」
と、風の強さでしゃぼん玉の膨らみ方が違うことに気づいたようです。

自分で手を動かした時と、自然に風が入ったときの違いや、手の角度で大きさが変わることなど、しゃぼん玉の遊びににもいろいろな学びがあります。