一輪車で遊びたいとやってきた３歳児たんぽぽ組さん。

難しそうにしていると、５歳児ふじ組さんが

「こうやったらいいんだよ。」「もっててあげるね。」と、

優しく声をかけながら教えてくれていました。

年下の友達を思いやる優しい気持ちが育っています。

今週の水曜日と金曜日、お隣の船越小学校の５年生が遊びに来てくれました。
始めは緊張気味な様子だった子供たちも、お兄さんお姉さんに「何しているの？」「入れて！」と優しく声をかけてもらい、一緒に遊んでいるうちに笑顔が見られるように。
手をつないだり、名前を覚えてもらったりと、短い時間ではありましたが仲良しになったようです！
また遊びに来てくださいね！！

園庭で遊んでいると「もういいかーい？」という声が聞こえてきました。

３歳児たんぽぽ組さんが、かくれんぼを楽しんでいます。

鬼になると「１・２・３・・・」と数をかぞえて、

「もういいかーい？」「まーだだよ」「もう、いいよー！」と、やりとりをして、友達をみつけたり追いかけたりすることを楽しんでいます。

年長さんや年中さんの姿を見て遊びを覚え、遊びを通して学ぶたんぽぽ組さんでした。

一輪車にチャレンジしている４歳児もも組さん。

「今日もやりたい！」と繰り返し取り組んでいると、

一輪車台をもちながら、日に日にバランスがとれるようになってきました。

もっと進みたい、やってみたいという意欲や、
やってみたいことに繰り返し取り組む意欲が育っています。

繰り返し鉄棒に挑戦して、逆上がりや前まわりができるようになった
5歳児ふじ組さん。

そんなふじ組さんが鉄棒で遊んでいる姿を見て、

３歳児たんぽぽ組さんも鉄棒にチャレンジです。

「おさるならできるよ♪」　「みててね！」

「まわるのは、ちょっとこわい…」

などと話しながら、友達の真似っこをしたり、ふじ組さんの真似をしたりしながら楽しんでいます。

大きい組さんの姿や友達の姿から、『やってみたい！』と意欲的に取り組んだり、『もう一回！』と繰り返しやってみようとする姿が育っています。

５歳児ふじ組の部屋では、段ボールを使って劇遊びで使う船を作っています。
しかし、船が倒れそうになっていたり、ドアが思うようにできなかったりと、作っていく中で困ったことも出てきます。子供たちの中に、強い船を作りたいという思いが膨らみます。

「段ボールを何枚かくっつけて丈夫にしたらいいんじゃない？」
「でもそうすると、重くて倒れちゃうかも…」
「あ！ここ段ボールが斜めになっているからいけないんだ！」

出てきたたくさんのアイデアや、友達の考えを聞いて気付いたことを伝えながら、みんなで問題を解決しようとします。
考える力、気付く力、伝える力、そして協力。様々な力の育ちが見られた一場面でした。

5歳児ふじ組さんが、どんぐりと空き箱を使って、

コリントゲームを作っていました。

どんぐりを転がしてみると…、

「見て！転がってカップに入るよ」

「ここを、こうしたら…もっと転がるんじゃない？」

と、会話が生まれていました。

作って試したり、アイディアを出し合ったりして、

どんな風に作ろうか、友達との会話からもイメージが広がっています。

　穴をあけたどんぐりと、ビーズやストローを一緒に紐に通して、アクセサリー作りをしている子供たち。

友達が遊んでいると、

「私もやってみたい！」　「こんな風に、作りたい〜！」

という話をしながら、遊んでいました。

やってみたいという意欲から、じっくり集中して取り組んでいました。

友達が作った腕輪やペンダントを見て、明日はどんな風に作ろうかなと

考えているようです。

今日は、船越小学校の１年１組のお兄さんお姉さんが幼稚園に遊びに来てくれました。
そこで月曜日にも行った玉入れに再挑戦です！！

１回戦目は、３歳児たんぽぽ組さんと４歳児もも組さんが、１年１組さんと対決です！
さすが小学生、残念ながら負けてしまいましたが、２回戦で５歳児ふじ組さんが助っ人として入ってくれると、パワーアップ！見事勝利しました！

玉入れも、途中の踊りも、みんなどんどん上手になり、楽しい対決となりました。
１年生さん、また遊びに来てくださいね♪

昨日に続き、今日は１年３組のお兄さんお姉さんが幼稚園に遊びに来てくれました。
５歳児ふじ組と、１年３組の友達が４つのチームに分かれ、棒奪いにチャレンジ！

勝負の前には、各チームが「えいえいおー！」の掛け声で心を一つにします。
小学生のお兄さんお姉さんのパワーを借りて、棒を自分の陣地まで運んだり、引っ張って奪い合ったりと、勝負は大盛り上がりでした！

最後は、同じチームになったお兄さんお姉さんに「ばいばーい！」「また来てね！」と笑顔でお見送りをしました。

落ち葉を拾って、お面を作ったり、ベルトを作ったりとイメージを広げて

遊んでいる子供たち。

「うだぎの耳みたいだね」

「イチョウの葉っぱ、ネコの耳みたいにしたよ」

と、葉っぱの形を活かしてお面作りを楽しんでいます。

何の形に見えるかな？と考える中で、葉っぱの形の違いにも気づいているようです。

今日は、船越小学校の１年２組のお兄さんお姉さんが幼稚園に遊びに来てくれました。
そこで、運動会でも行う予定の玉入れにみんなでチャレンジ！
幼稚園のみんなと、１年生とで対決です。

始めは楽しく踊りをして、曲が変わったら玉入れの合図！
さすが１年生！幼稚園チームよりも高いかごに、上手に玉を入れていました。

今週は１年生の他のクラスの友達も遊びに来てくれる予定です。楽しみですね♪

５歳児ふじ組さんが竹馬にチャレンジしている姿を見て、

４歳児もも組さんや３歳児たんぽぽ組さんも、

「かっこいいなぁ！あんなふうにやってみたいなぁ・・・」と挑戦！


近くにいるかっこいいお兄さん、お姉さんの存在が、

小さい組さんの「やってみたい！」という気持ちを育てます。

かくれんぼをしようと、集まった子供たち。
5歳児ふじ組さんが、「おにきめ、おにきめ〜♪」と
靴をくっつけてオニを決めてくれて、かくれんぼが始まりました。

「もう一回やろう！」と集まると、
今度は３歳児たんぽぽ組さんがふじ組さんの真似をして、
オニを決めようとしている姿がありました。
友達と一緒に遊ぶ楽しさを感じる中で、
言葉で伝えあう姿が育っています。

「虫さがしにいこう！」と虫かごをもって遊んでいた３歳児たんぽぽ組さん。

どこにいるかなと話していると、4歳児もも組さんが、
「こっちに、いるよ！」と教えてくれて一緒に探してくれました。

バッタを見つけると、触るのはドキドキするけど、

「やったー！バッタだー！」と喜んで虫かごにいれていた子供たち。

じっと虫かごに入れたバッタを観察すると、

「バッタって何を食べるのかな？」と友達と話している姿もありました。

昆虫や自然への関心が育っています。

４歳児もも組さんが「くつとりおにごをしたい！」とラインカーを持ってきました。

遊びを始めるために、自分で線を引いたり、それを見た５歳児ふじ組さんが「次はここに引くんだよ！」と教えてくれたり、自分たちで進んで遊びの準備をしていきます。

「あ！椅子がないよ！」と気付いた友達の声を聞くと、すぐに椅子を取りに行き、一緒に運ぶ姿も。

そんな協力もあったおかげで、すぐに楽しい遊びを始めることができました。

秋の七草の写真を見つけた５歳児ふじ組さん。ですが、それぞれどんな名前かは書いてないので分かりません。

そこで、自分たちで図鑑を持ってきて調べることに。
「あった！！クズだって！」「これはキキョウだ」「みんなが分かるように名前を書いておこう」

生活のこんな瞬間にも、気になったことを自分で調べてみようとする自立心、自然への関心、文字への関心・感覚などが育っています。

スライム遊びを楽しんでいる子供たち。

赤、青、黄色のスライムを用意していると…

「青と、黄色を混ぜたら緑になるよね！」
「そうよね！」
「青と、黄色にちょっぴり赤を混ぜても、緑になったよ！」
「私も緑にしよう〜。」

何色と何色を混ぜたらどうなるかな…？ということを、
今までの経験をもとに、ふじ組さんは友達と話しながら確かめていました。

それを見ていたもも組・たんぽぽ組さんも、「やってみたい！」と、
まねっこをしながら、色の変化や面白さに気づいていました。

カブトムシの幼虫の飼育ケースを囲んで興味津々にみている子供たち。

「土の中にいるんよ！」
「幼虫は大きくなったら、茶色になって…。」

と、子供たちの中で話が広がっていました。

その後には、カブトムシの絵本をみたり、図鑑をみたりしていました。

直に見て触れることで、身近な昆虫や生き物への興味・関心が広がり、
もっと知りたいという、学びにつながっています。

今日も暑い一日だったので、水遊びを楽しんだ子供たちです。

１学期から、しゃぼん玉でもたくさん遊びました。

大きなしゃぼん玉を作る手つきも、慣れたものです。

今日は少し強い風が吹いていたので、
「風が吹いたら、膨らんだよ。」
「こっちは、ゆっくり動かしたからできたよ！」
と、風の強さでしゃぼん玉の膨らみ方が違うことに気づいたようです。

自分で手を動かした時と、自然に風が入ったときの違いや、手の角度で大きさが変わることなど、しゃぼん玉の遊びににもいろいろな学びがあります。