そのあと校庭に書かれたコースに沿って、交通ルールを守りながら、運転しました。子どもたちはみんな安全運転を心がけながら、上手に乗ることができていました。

今日は３年生の自転車教室でした。公道での自転車の乗り方を学習しました。まず交通安全指導員の方に、自転車の安全な乗り方について説明していただきました。

３年生の国語では、案内の手紙を書く学習をしていました。おうちの人に向けての運動発表会の案内です。子どもたちは手紙の組み立てを考えて、一生懸命書いていました。

３年生の音楽では、「レッツゴーソーレー」の曲をリコーダーで練習していました。「ソ、ラ、シ、ド、レ」の音を使って、音色を奏でていました。

３年生の国語「班で意見をまとめよう」では、１年生に読み聞かせする本について班で話し合っていました。班のメンバーのおすすめの本を付箋で貼るなどしながら、班ごとに司会を立て、上手に話し合いを進めていました。

３，４年生の運動発表会の練習では、本番で使う太鼓を持ちながら、練習にも力が入っていました。音楽に合わせて、機敏に動き、いい演技をしたいという思いが伝わってきます。

３年生の国語では、話し合いの学習に取り組んでいました。テーマは一年生へ読み聞かせをする絵本を決めるというものでした。子どもたちは、班ごとに司会を立てながら、上手に話し合いを進めていました。

３年生の英語では、アルファベットについて学習していました。
英語で会話をしながら、友達の机上にあるアルファベットカードをもらいます。
「The （　　） card , please.」
「Here you are！」
「thank you！」
「You're welcome！」
子どもたちは、意欲的に自分から声をかけ、友達と英語でのコミュニケーションを楽しんでいました。

３年生の理科では、運動場に出て太陽の動きについて調べていました。画用紙の上にスティックのりなどの棒となるものを立てて、かげの変化を記録していきます。

３年生の社会ではお好みソース工場で働く人々の工夫について学習していました。海外から仕入れた材料や工場で働く人の服装などについて調べていました。

今日は３年生が、総合的な学習の時間に調べた「梅」に関することについて、２年生に発表していました。梅の花や育ち方について、梅ジャムの作り方やどうして梅の木にウグイスがいるかなど、自分で決めたそれぞれのテーマについて分かりやすくまとめていました。

どの子も少し緊張しながらも、２年生の前で堂々と発表していました。とても良い交流会でした。感染症が少し落ち着いてきたので、このような交流会もできるようになりました。

１年生の算数では、「３つのかずのけいさんれんしゅう」に取り組んでいました。前の２つの数を足してから残りを計算しながら、順序立てて考えていきます。

３，４年生の表現の練習です。今日も曇っていたせいか気温もそこまで上がらず、気持ちよく練習ができました。グラウンドでの隊形移動も順調です。踊りもどんどん上手になってきています。

３年生の理科では、時間がたつとかげの向きが変わる理由について考えていました。
「太陽の位置が動いているから。」
「かげの反対側に太陽があるから。」
子どもたちはこれまでの生活経験をもとに、自分なりに予想を立てていました。

３年生の国語「秋のくらし」では、秋を感じる言葉あつめをしていました。子どもたちは、いくつかのキーワードから連想した秋に関する言葉を思い浮かべます。

３年生の音楽では、リコーダーの練習に取り組んでいました。「シ・ラ・ソ」の音の名人を目指して、「ゆかいなまきば」の曲をリズムよく吹いていました。

３，４年生も運動発表会の練習が始まりました。今日は、体育館で先生が踊る表現の踊りの手本を見ていました。とてもかっこいい踊りで、子どもたちも今から胸がワクワクしているようでした。

３年生の音楽では、「うさぎ」の歌を歌ったりリコーダーで「シ」の音を練習したりしていました。緊急事態宣言があけて、久しぶりに合唱や合奏ができるようになりました。歌を歌ったり、楽器を吹いたりできる喜びを、先生も子どもたちも感じているようでした。