3年生の英語では、「How many 〜？」の使い方について学習していました。
2つの漢字を見て「How many strokes？」と聞き、何画の漢字かを相手に尋ねます。相手の言う数字の英語を聞いて漢字を当てます。子どもたちは、ペアになって進んで活動していました。

　３年生の道徳「友だち屋」では、登場人物のキツネの気持ちを考えることを通して、本当の友情について考えます。子どもたちは、友情とはお金ではなく心でつながることが大切だと感じているようでした。

３年生の図工では、心に残っていることを思い浮かべて絵に表します。今日は、どんな絵を描くのかをワークシートに書きながら想像を膨らませます。子どもたちは、思い思いに自分の心に残っている情景を書き記していました。

４年生のマット運動では、できる技を上手にしたり，できそうな技に挑戦したりしていきます。子どもたちは、音楽を聴きながら、リズムよくマットの上で準備運動をしていました。

３年生の国語では、物語「まいごのかぎ」の意味調べに取り組んでいました。子どもたちは意味の捉えにくい言葉を国語辞典で熱心に調べていました。

３年生の英語の学習では、デジタル教材をつかってじゃんけんゲームをしていました。活動を楽しみながら、そこで自然に使われる「Rock,Scissors,Paper」や○・△・×、数字などの英単語に慣れ親しんでいきます。

３年生の算数では、３けたの引き算の仕方について学習していました。数が大きくなっても、これまでに学習したことを使えば解けることを確認していました。

３年生の国語「こまを楽しむ」では、６つのこまから自分が遊んでみたいものを選び、「こまの種類」や「楽しみ方」「選んだ理由」などを、前で発表していました。みんな上手に文章が書けていました。

３年生の算数では、わる数が０の時のわり算の考え方について学習していました。０をどんな数でわっても答えは０になることを、確認しました。

３年生の英語では、「How are you?」の曲を聞きながら、リズミカルにジェスチャーをしていました。みんなとても楽しそうでした。

みんな想像を膨らませながら、思い思いに制作していました。

３年生の図工では、粘土制作に取り組んでいました。用具を使って、粘土の形をかえながら思いついた物を作ります。

３年生は広島市の土地の様子について学習していました。子どもたちは、白地図に色を塗る活動を通して、広島市には川が多いことや、安佐北区はとても広いことなど、たくさんの気づきを持ちました。

３年生の国語「もっと知りたい，友だちのこと」では、知らせたいことを発表したり、それについての質問を考えたりする学習に取り組んでいました。意図のある質問をする力や、聞いたことをもとに自分の考えを持つ力を育てます。たくさん友達に質問ができるといいですね。

３年生の算数では、今日は３０分前の時刻を求めます。時計を見ながら、どのように考えればいいか、子どもたちは話し合っていました。

今日は、３年生の校外学習「町たんけん」がありました。
八木の地域を探検し、学校の周りの建物などについて調べます。
上八木駅や中八木公園、田んぼや用水路など、子どもたちは実際に現地に行って町の様子をいろいろと調査しました。

３年生の算数では、時刻や時間の求め方を学習していました。時計の絵や数直線を見ながら、３０分後の時刻の求め方を考えます。

３年生の図工では、絵の具でいろいろな色を作っていました。子どもたちの画用紙には、きれいな模様が広がっていました。色作りをする中で、筆や水の使い方を学んでいきます。

３年生の音楽では、「小さな世界」の曲をみんなで聞いていました。「世界は大きいのに、どうして小さい世界っていうのかな？」という担任の先生の投げかけを聞き、子ども達は興味を持って曲を鑑賞していました。

３年生の外国語活動では、世界の国々のあいさつや英語での自己紹介の仕方について学習していました。「My name is ○○○○！」、先生の言葉に合わせて、みんなで発音練習をします。