3年生の英語では、「How many 〜？」の使い方について学習していました。
2つの漢字を見て「How many strokes？」と聞き、何画の漢字かを相手に尋ねます。相手の言う数字の英語を聞いて漢字を当てます。子どもたちは、ペアになって進んで活動していました。