４年生は、キラメイジャーをモチーフに６年生に対する思いを伝えました。６年生はまさしく「スーパーヒーロー」です。

４年生の算数では、小数のわり算のあまりの大きさについて考える学習活動を行っていました。あまりの小数点はわられる数の小数点にそろえて打つということをみんなで確認しました。

４年生の体育では、いろいろなサッカーゲームに取り組んでいました。コートの外の人がボールを回し、コートの中の人はそれに当たらないようにうまく動きます。

４年生の国語「もしものときにそなえよう」は、インターネットで調べたことをもとにして、自分の考えを文章にまとめていました。筋道を立ててわかりやすい文章で書くことができるよう頑張っていました。

４年生の算数では、小数の割り算の学習に取り組んでいました。子どもたちは、商をどのように立てれば良いか、担任の先生の話を熱心に聞いていました。

４年生の体育では、バレーボールに取り組んでいました。友達同士、声を掛け合って、ボールをうまくつないでいました。

４年生の国語「もしものときにそなえよう」は、テーマを決めて、調べたことをもとに、自分の考えを文章にまとめる学習です。子どもたちは自然災害に関することで自分で決めたテーマについて、インターネットで意欲的に調べていました。

４年生の国語では、漢字のまとめのテストに取り組んでいました。子どもたちはじっくりと考えながら集中して問題を解きます。

４年生の英語では、「I wake up.」や「I wash my face.」など、子どもたちの一日の予定や生活に関わるフレーズについて、３ヒントクイズをしながらリスニング練習に取り組んでいました。

４年生は、体育でサッカー運動に取り組んでいました。まずはドリブルをしながら「だるまさんが転んだ」の合図で、すばやく足でボールを止める動きです。子ども達は楽しみながら、ボール運動の技能を高めていきます。

４年生の算数は、「小数のかけ算とわり算」の単元に入りました。子ども達は、値が小数の時のかけ算の仕方を考えていました。

４年生の算数の学習では、長方形の縦の長さと面積の関係について、グラフを書きながら調べていきます。