文化祭の振り返りを書いたスマイルカードが完成しました。劇の取組を通じてお互いに協力し合えたことや、助けられた場面について書いてあります。

３年生、体育の授業です。卓球のサーブの練習をしています。球が高くバウンドしすぎると、相手に有利になるので、ネットぎりぎりを狙いますが、なかなか難しいです。

３年生、社会の授業です。今日は裁判員裁判について学習しました。誰もが知っている「浦島太郎」を題材にして、太郎に対する乙姫の殺人未遂罪の裁判員として３人で激論を交わしました。実刑か？執行猶予か？乙姫の運命は。大変盛り上がりました。

今朝の湯来は、−４度となり今季一番の冷え込みです。雪は降っていないので路面の凍結はありません。

先週植え付けをしたわさびですが、週末の雨で沢が増水して大部分が流されてしまいました。わさびを気にかけて見回りをしてくださっていた、湯来交流体験センターの梶原さんが見つけて、流された苗を回収してくださいました。ありがとうございました。
今日はそのことを生徒たちに伝え、改善策を考えました。雪が積もる前にわさび田の準備ができるように知恵を絞っています。

２年生、音楽の授業です。ハンドベルを使って曲を演奏しています。担任の先生も加わってクリスマスコンサートへ向けて取り組んでいます。

１年生、理科の授業です。光の屈折について学習しています。凸レンズを通るとどこに像ができるのか？実験と作図で学習しています。

３年生、体育の授業です。卓球をしています。ラケットの角度を意識しながら腕を振っています。

今年も残すところ後わずかとなりました。令和７年の汚れをみんなできれいに落としました。ボランティアで残ってワックスがけを手伝ってくれた生徒の皆さんありがとうございました。

２，３年生、総合の授業です。先日、YURAGIに設置したわさび田ですが、長い冬を乗り越えるためにどのような補強を施せばよいか考えています。大雨、雪、野生動物等から大切なわさびを守るには？知恵を絞っています。

１年生の学活の様子です。今日は自分自身の長所と短所について考えています。ただ、短所も見方を変えてみると長所になることもあります。リフレーミングで短所を長所に変えてみよう。

放課後に生徒会トレセンが行われました。一人ひとりが湯来中学校のことをしっかりと分析して課題を明確にしていました。とても頼もしく感じました。

本物と区別がつかないほど上手にできています。

１年生、美術の授業です。今日はゲストのミッチー先生も一緒に制作活動をしています。紙粘土を使って、成形したものに色付けします。ミッチー先生も悩んでいます。

２年生、国語の授業です。５時間目の授業ですが集中力を切らさずに積極的に学習に励んでいます。

わさびの植え付け後は、みんなであったかいココアを飲んで癒されました。

トロ舟に上手く水を誘導する方法に苦労しましたが、中心部分に穴が開いた倒木を発見し、パイプ代わりに活用しました。素晴らしい発想で、課題を解決しました。

トロ舟を使って沢の水が適度にたまり、排水できる状態を作ります。

ファイヤーピット近くの沢で、わさび栽培に適した場所を探します。

今日は２，３年生全員で「YURAGI」の沢を利用した「森林農業」にチャレンジします。生徒たちが考えたのは「わさび」栽培です。
湯来交流体験センターの梶原さんはじめ、たくさんの方々がお手伝いに来てくださり、前回つくったファイヤーピットに火をつけて待ってくださっていました。
最高の雰囲気です。