今日から3月。学校生活1年間の締めくくりの１ヶ月となります。1年生理科です。小テスト前の勉強中です。この真剣な表情から成長の跡が見てとれます。

2年生の国語の書写の時間の様子です。
お手本を見ながら丁寧に作品を仕上げています。

2年生の理科の授業の様子です。
今年の公立高校の入試問題に取り組んでいます。
入試では2年生の学習内容からも出題されるので、しっかり復習しておきましょう！

2年生の英語の授業の様子です。
2人ペアで会話文を交互に読みながら学習内容の確認をしています。

学校をよりよくするために執行部のみなさんが支えてくれています。3月の目標も執行部の生徒で考え、掲示物のデザインも提案してくれました。生徒が主役の五観中。
生徒が学校を動かしています。

昨日のルールメイキングをうけて、執行部のみなさんが変更となるルールを全校生徒に「わかりやすく。どのように伝えるか。」を学校のリーダーたちが知恵をしぼっています。

1年生技術です。本棚完成に向けて奮闘中です。

7.8組英語です。先生が言った単語のカードをとっていきます。こちらも白熱の展開です。

2年生英語です。日本語で問題を出して、英文で答えます。ペアをかえながらテンポよくすすんでいます。

2年生道徳です。テーマは「日本の伝統文化」です。
日本の文化「ふろしき」の奥深さについて考え中です。

1年生国語です。学習グループで品詞の問題にチャレンジしています。

みんなでゲームをして楽しんでいます。みんな本気のフルーツバスケットです。

素敵な寄せ書きも贈られました。こちらも一生の宝物です。

サプライズのくす玉で卒業をお祝いです。8組のみなさん、嬉しいときも、辛いときもいつもみんなには素敵な仲間がいましたね。この仲間は一生の宝物です。

続いて3年生から、1.2年生へ向けてのメッセージです。「みんなと過ごす時間が楽しかった。」とても心温まる言葉です。

1.2年生から3年生、担任の先生に向けて、メッセージが送られています。楽しい思い出が語られています。

「セーターのワンポイントはどこまでOKでどこからがNGなのか」「そもそもなぜセーターのラインがダメなのか」等、素朴な疑問が出ています。

今回のルールメイキングで決まった内容は生徒会執行部が学校全体に伝えます。
どんな言葉でどのように生徒全体に伝えるのかを考えながら会議に参加しています。

ルールメイキング会議で大切にしているフレーズは、「校則見直しには根拠が必要」「入試の時だけちゃんとするではよくない」「生活のしづらさの改善は必要」の３つです。
見直しが検討されている校則は、頭髪、防寒具、タブレット使用についてです。
そもそもこのルールはなんであるんだろう？ルールを見直すことによるメリットは？デメリットは？など様々な意見が交わされています。

本日の放課後に第6回五観中ルールメイキング会議が行われました。
ルールメイキングの目的は学校生活での主人公意識をもつこと、ルールを守ることへの責任感をもつことです。
今日から新メンバーでルールメイキング会議が行われます。