部活動練習準備が始まっています。

図書室で委員会活動が始まっています。

パート練習に取り組んでいます。

ステージ練習が始まっています。

清掃活動をがんばっています。

周囲の人々を幸福にする「魔法の言葉」が掲示してあります。リスペクトし合う相互尊重の態度が大切です。

リレーの練習をしています。バトンの受け渡しのコツを伝授してもらっています。

午後の授業もがんばっています。

　1人1台タブレット端末を活用して、職場体験学習の発表会をしています。

合唱の目標について掲示してあります。

今日の献立です。

　高梨選手、石川選手、大坂選手、羽生選手、藤井棋士などあこがれの尊敬する有名人について、英語で表現し紹介する方法について学びました。自己表現活動に取り組んでいます。思考力、判断力、表現力を育成しています。英語スピーチに挑戦しています。

　学力向上に努力しています。

　少し雲が多めですが、天気は回復してきています。元気に運動に取り組んでいます。

　学級の掲示物です。
　広島市経済観光局の職員約60人が2日、中区での「ゆかたできん祭」の開幕に合わせて、浴衣姿で勤務しました。涼しげな和装「クールビズ」で初夏の地元地域の夏祭りをPRしています。広島市観光政策部では紫陽花や鯉を描いた色彩豊かな浴衣を着た職員が行きかい、下駄の音を響かせながら業務をこなしています。フラワーフェスティバルも近づいてきています。

　あこがれのミュージシャンやアスリートについて英語で紹介するスピーチを学んでいます。英語自己表現について学びを深めています。効果的な英語表現やスピーチの構成、組み立て方を習得しました。思考力・判断力・表現力を育成しています。

テレビ放送で教育実習生紹介がありました。

読書で考える力を育成しています。

　新聞購読で世の中の動きを読み取っています。
　公立中学校の部活動について、2023年度から段階的に民間団体などに委ねる「地域移行」が始まっています。教職員の負担軽減や働き方改革、少子化への対応策です。学校教育や部活動を持続可能にしていく取り組みが始まっています。東京都渋谷区では21年から、中学校単位を超えた合同部活動を9種目で立ち上げ、部活動改革をすでにスタートさせています。部活動が教職員の長時間労働の一員となっており、生徒が希望する部がない学校もあったことが要因です。国が昨年末に公表した部活動改革ガイドラインでは、地域移行をまず休日から始めて、できるところから平日の地域移行にも取り組みます。スポーツ政策専攻の大学教授によると、解決策の一つとして、トレーニング指導のひとつとしてオンライン活用を提言しています。学校教育ではタブレット端末が広がり、学びの多様化も進んでいます。「部活動もこうした学びの変革の一環と捉えるべきだ。大人にただ従うのではなく、自ら主体的に学ぶことは自分で考え、判断する子供の育成につながるはずだ」と強調しています。地域移行を機に部活動の在り方そのものを問い直すべき好機ととらえています。日本ではひとつの部活をやり通すことが美徳とされてきましたが、今後は複数の団体に登録できたり、運動だけではなく個人的なバンド活動や芸術活動に取り組むことも推奨される、ひとりひとりの才能を多様化させていくほうがこどもも社会全体としても豊かになる、としています。広島県内では公立中学校の地域移行について、広島市・三原市・安芸高田市・海田町が導入する予定です。7市町村は「地域連携」に取り組みます。新しい時代の部活動改革が進んでいます。

　現在曇っています。台風2号や梅雨前線の影響による記録的豪雨による死者は3人、行方不明者は4人が確認されているそうです。総務省消防庁は14府県で合計771棟の建物に被害があったと発表しています。けが人は37人出ています。主に用水路や土砂崩れ現場から被害が出ています。気象庁によると静岡など8県23地点で24時間降水量の過去最多を更新しました。2日に愛知や静岡など6県で局地的豪雨をもたらす「線状降水帯」が相次いで発生し、記録的大雨となりました。台風2号は3日午後3時の観測で、伊豆諸島近海で温帯低気圧に変わりました。大雨で2日夜から運転を見合わせていた東京ー名古屋間の東海道新幹線では、足止めを受けたり車内に宿泊した乗客らが出て交通が混乱しました。東京駅では熱中症など体調不良を訴える通報が相次ぎ、修学旅行の中学生11人ほどが病院に運ばれたそうです。新幹線が運休して帰宅できなくなり、宿泊先を探している待機中に熱中症になったとみられています。広島県熊野町や安芸高田市では「高齢者等避難」情報が出ましたが、特に大きな被害は出ていないようで安心しました。雨のシーズンはまだ始まったばかりです。気を緩めないように、防災意識を高めて、可能な備えをしっかりとして、健康的で安心安全な生活を心がけましょう。自己指導力を発揮して、危険回避行動に取り組みましょう。