メンタルヘルス研修と焼酎連携の研修会を行いました。

　小学６年生の１０数名が本校に来校し、中学生が教えるサマースクールを実施しました。
　教える中学生は生徒会執行部の生徒とボランティア生徒の１０数名が、小学生へ声かけしたり逆に小学生からわかりませんと言ってくることに対して教えていました。

　３年生希望生徒（５名）が、学習教室に参加しています。
　４回ともすべて参加することや各自黙々と学習をすすめることもあり、静粛に良い雰囲気で学習が進められていました。

　明日から夏休みです。
　全校集会をTV放送で行いました。
　校長先生からと生徒指導主事の先生から夏休みの過ごし方等の話しをしていただきました。
　何事もなく元気な姿で再会できることを願っています。

　動画の視聴ですが、先輩の話を聴く会で進路選択についてなど身近な先輩からのことばを聴きました。
　人生選択の連続です。悩んで出した選択結果に間違いはありません。自分で決めたこと（目標）に向かってやるのみですね！

　

　

めあて「比喩の効果を意識して、写真を印象的に伝える文章を書こう」を行いました。

　今回のメニューはかき氷です。ホイップあり、練乳あり、あんこあり、シロップもたくさんから選べておいしくいただきました。
　毎度、感謝しかありません。ありがとうございます。

待ちに待った１か月に１回の笑愛家。特に１年生多数が急いで笑愛家に向かっていました。

　

1年生のルームは、数学。
２年生は、理科。
３年生は、社会で税理士の方による「租税教室」が行われました。

１年生国語科で取り組んだものが廊下に飾られています。
三者懇談まで展示しております。

６月下旬からプールが始まっています。

　進路学習を行いました。１年後は、進学先もしくは就職先を決めていかなければなりません。中学校までは違い、職業に直結してくる学科もあります。自分がどうしたいか、どんな職業に就きたいかなど今から考えることで、日々の勉強のモチベーションにもつながりますね。

　９月の職場体験に向けて、生徒から職場へアポイント電話を行いました。
　昨今、スマホの普及により家の電話からかける機会がほとんどない中、社会のマナーとしてアポイント電話は、ことば一つとっても緊張の様子が伝わってきました。
　職場体験当日もそうですが失礼がないようにしたいですね。

　生徒会執行部と中学生ボランティア計１９名がこども夏まつりのボランティアとして参加してくれます。地域の方、公民館の方、PTAの方も一緒に打ち合わせを行いました。
　本日は、当日の中学生ボランティアに割り当てられたコーナーの内容を検討しました。参加するこどもに楽しんでもらえると良いですね。

　暑い間は、エアコンの効いたコンピュータ室で行っています。

　道徳の授業で、”いじり”について考えるいじめの道徳を行いました。
　いじられる方は、笑顔に見えても傷ついてしまっていることなど一人ひとり自身を振り返りながらすすめていきました。
　日頃の学校生活はもちろん、日常の生活の中でも互いに”いじり”について指摘しあえる良い関係にしていってください。

各学年の総合的な学習の様子です。
１年生：平和教育プログラム
２年生：「街に広がれ、ユニバーサルデザイン」の発表会
３年生：職場体験学習（班別学習）