今朝の朝学活の様子です。
なかなか写真では伝わりにくいのですが、朝ならではの爽やかな空気が、各教室にあふれていました。

健康観察や今日の日程の確認、その他の連絡などを行い、司会も生徒が行います。
今日の天気は曇りですが、時折、晴れ間ものぞいています。
ちょっと暑いかもしれません。熱中症に気をつけながら、がんばっていきましょう！

おはようございます。とある日の教室の黒板からです。
生徒会で取り組んだ「先言後礼キャンペーン」、どのクラスもとてもよく取り組んでいました。
「キャンペーンを普段の生活に！」そのまま続けていきましょう！

１校時、１年生保健体育の授業の様子です。
今日は、雨模様のため、保健の授業となりました。
「心身の発達と心の発達」の単元で、呼吸器や循環器の発達のために必要なことを考えます。
肺や心臓のはたらきについて、映像を見ながら確認します。
先生の問いかけに、よく反応しています。

そして、呼吸器や循環器の発達のために、自分の生活で心がけることについて考えました。
途中、脈の正しいはかり方を確認しました。なかなか、脈が自分でとれない様子も見られましたが、先生や仲間のヘルプを借りながら、自分の脈を感じることができたようです。
最後のあいさつまで、きちんとできました。

「進路だより　第８号」を記載しました。ぜひ、ご覧ください。

おはようございます。新しい１週間の始まりです。
この金曜日には合唱祭が行われますが、今日からは、「本祭り」として図書委員会のキャンペーンが始まります。
好きな本を読みに、あるいは朝読の本を探しに、図書室にＧｏ！

合唱祭に向けた取り組み、今日は、各学年で交流会を行いました。
写真は、３年生の様子です。
はじめに、声出しも兼ねて校歌を歌いましたが、今日の校歌は美しかったし、力強さがありました。
きっと収録本番も、この調子で後輩をリードしてくれるでしょう。

各クラスの合唱も、さすが３年生だなと言えるくらいに仕上がってきました。
来週の金曜日は、本番です。
最後の一週間、さらなる高みを目指していきましょう！
何はさておき、のどを大切に！よい週末をお過ごしください！！

校内を歩いていると、ふとかわいらしい花を見つけました。
６月の花は、アジサイだけではないと言っているかもしれません。

昼食時間の様子です。
今日のメニューは、「シナモンパン」、「鶏肉と野菜のスープ煮」、「ジャーマンポテト」、「牛乳」です。
シナモンパンを楽しみに、今日までがんばってきた人もいるとか、いないとか。

みんなが配膳室に取りに来る様子も、配膳の様子も、食べている様子も、とても幸せそうでした。
もし、給食人気ランキングがあれば、きっと上位にくるんだろうな〜と、今日もおいしくいただきました。

保健室をのぞいてみると、ステキな花で彩られていました。
「ほっ」とする瞬間です。

一昨日と昨日で、合唱縦割り交流会がありました。
学年を超えて、１組は１組で、２組は２組で、これまでの練習の成果を披露します。
体育館ではあるけれど、本番と同じように進め、ちょっと緊張した中での合唱です。

先輩・後輩の姿に刺激を受け、どのクラスも「がんばらないといけないな」という気持ちを高めたようです。
あと一週間で、どこまで高めることができるか。楽しみですね！

２年生の総合的な学習の時間に、トリニティカレッジ広島医療福祉専門学校から講師の先生をお招きしました。
「介護」の仕事内容だけでなく、ご経験にもとづく仕事のやりがい、そして、そこから感じられた家族の大切さについて、熱く熱くお話しいただきました。
悩みながら未来に向けて成長していく生徒にとって、心温まるお話でした。
ありがとうございました。

２校時、３年生音楽の授業の様子です。
合唱祭で歌う曲の練習に取り組んでいます。
昨日の、縦割り交流会の振り返りから、各パートで今日の目標を決めて授業は始まりました。

パート練習での音取りの後、全体で合わせていきます。
全体的に今日は、曲に強弱を付けていくのが目標です。
でも、パート練習ではきちんと歌えていたものも、合わせるとうまくいかなくなるなんてこともあり、全体で何度も調整していきます。
全体で合わせたときの、みんなの表情はとてもかっこいいです。一体感を感じます。
これからの一週間で、さらに仕上がってくるのかと思うと、本番が楽しみです。

おはようございます。
今日は夏至ですが、梅雨らしいお天気となりそうです。
合唱祭の取り組みも、縦割り交流をするなど、仕上げの時期に入ってきました。
先言後礼キャンペーンも大詰めです。こちらは、定着してきた感じがします。

５校時、３年生数学の授業の様子です。
今日は、午前中にプールもあり、給食直後という、なかなかのコンディションでしたが、集中してがんばります。
「平方根」ということで、「根号をふくむ式の計算」の学習をしました。