最新更新日:2026/09/04
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学校教育目標「夢を抱き、自ら学び、たくましく生きる生徒の育成」

9月4日(金) 授業風景

1年生、数学の授業の様子です。
来週から始まる定期試験に向けて、各自が理解できていない点を確認しています。
分からないところを先生に直接質問し、学びを深める姿が見られました。
クラス全体が真剣に学習に取組む、よい雰囲気になっています。

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9月3日(木) 授業風景

3年生、理科の授業の様子です。
来週に迫った定期試験に向け、生徒自身が作成した予想問題をクラス全体で解きあう学習を行っています。仲間と協力しながら、着実に試験対策を進めています。
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9月3日(木) 授業風景

2年生、社会科の授業です。
「災害と地形」をテーマに、日本の地形の特色と地震や風水害などのリスクを学んでいます。
最近のニュースで報じられている自然災害とも関連付けながら学びを深めています。
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9月3日(木) 授業風景

1年生、国語の授業の様子です。
物語文を読み深め、登場人物の心情について深く察し、自分の考えをまとめています。
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9月2日(火) 絆学習会

放課後の「絆学習会」の様子です。
来週の前期期末試験に向けて、会場にはたくさんの生徒が集まりました。
友だち同士で教え合ったり、集中して取り組める「個別スペース」で一人黙々と学習に取り組む姿が見られました。
それぞれが自分のペースで真剣に勉強を進めていました。
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9月2日(火) 授業風景

2年生 家庭科の授業です。
「布製ブックカバー制作」の取組みです。
ボタン付け等、細かい作業に取組んでいます。
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9月2日(火) 授業風景

1年生の保健体育では、「健康」をテーマにした調べ学習を行っています。
教科書に出てくる重要な言葉やポイントを相手に伝わるようにスライドにまとめます。
情報を自分なりに整理し直すことで、健康への学びをより一層深めています。
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9月2日(火) 授業風景

3年生、美術の授業の様子です。
『篆刻(てんこく)』の取組みが始まっています。
この学習は、石材などの印材に自分の名前の漢字を彫り、オリジナルハンコ(落款印)を作る表現学習です。
古代中国の文字「篆書」の美しさを学びながらデザインを考えます。
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8月27日(木) 授業風景

2年生、理科の授業風景です。
光合成にともなう二酸化炭素の吸収と放出について調べるための学習に取り組んでいます。
これまで学習した内容を確認しながら、学びを深めています。
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8月27日(木) 授業風景

2年生、国語の授業の様子です。
文法の家具集として、類義語や対義語、多義語について学んでいます。
実際の問題をみんなで一緒に考えながら、理解を深めていました。
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8月27日(木) 授業風景

3年生、英語の授業風景です。
夏休み明けですが、集中を切らすことなく、これまでの学習の流れを意識して取り組んでいました。
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8月27日(木) 授業風景

3年生、保健体育の授業の様子です。
今回は、感染症をテーマに各自でスライドにまとめる学習を行っていました。
疑問に思ったこと等を近くの仲間に尋ねたり教え合ったりと、生徒同士で関わり合う場面も見られました。
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8月27日(木) 授業風景

1年生 技術の授業の様子です。
前期期末試験に向けて、木工作業で使う道具の扱い方等を動画を見ながら確認していました。

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8月26日(水) 学校朝会

今朝は、放送による学校朝会を行いました。

朝会に先立ち、夏休みに水泳大会で見事入賞を果たした生徒の表彰を行いました。
大きな大会という緊張感の中、これまでの練習の成果を発揮し、素晴らしい成績を収めたことは本当に立派です。
おめでとうございます。これからの活躍も楽しみにしています。

続いて、校長先生のお話です。

校長先生からは、9月からの新しい目標として、4つの「チャレンジ」が示されました。

1 これからは、誰かにしてもらうのが当たり前ではなく、自分から動く。
2 そのうえで、相手の意見を聞く。
3 聞いたうえで、自分の思いを言葉で相手に伝える。
4 そして、してもらったことには「ありがとう」と伝える。

ぜひ、一人ひとりがこの4つの行動を意識して、日々の学校生活をより良いものにしていきましょう。
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8月26日(水) 登校風景

本日から全校生徒が登校し、校内に元気な声と笑顔が戻ってきます。
生徒たちは、汗を流しながら学校に続く坂道を一歩一歩登ってきます。
その姿は、また学校生活がスタートすることへの意気込みが感じられるとともに、成長も感じられうれしく思います。

まだまだ厳しい暑さが続いています。

学校では、引き続き、こまめな水分補給と適切な冷房使用など熱中症対策を行い、生徒たちが安心して学校生活を送ることができるようにサポートしていきます。
ご家庭におかれましても、登校前の健康観察や十分な睡眠・休養等、引き続いてのご支援とご協力をよろしくお願いします。

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8月25日(火) 自己表現(3年生)

中学校3年生という時期に、自分自身をじっくり見つめ直し、これまで周囲の人とどのように関わってきたかを整理することは、人の成長にとってとても大切なプロセスです。
そして、それらを相手に分かりやすく伝える工夫をすることもまた、重要な学びとなります。

先生方の前で、しかも緊張感のある雰囲気の中で自分の思いを表現するのは大変だと思いますが、本番ではさらに強い緊張を感じるはずです。
だからこそ、今回の練習を通してその独特な雰囲気を肌で感じ、本番に向けた良い経験にしてほしいと願っています。
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8月25日(火) 校内風景

本日、業務支援チームの皆さんが校舎裏の斜面を清掃し、落ち葉をきれいに取り除いてくださいました。
これから迎える台風の季節を前に、敷地内安全確保につながる大変ありがたい作業です。
暑い中、校内の環境整備にご協力いただき、ありがとうございました。
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8月25日(火) 自己表現(3年生)

昨日に引き続き、3年生は入試本番を意識した「自己表現」の練習に臨みます。
今回の目標は、次の3つです。

〇 はっきりと相手に聞こえる声で話すこと。
〇 大きな声で挨拶をすること。
〇 相手の目を見て話すこと。

3年生のみなさん、これまでの練習の成果が発揮できるよう、そして、たくさん準備をしてきたことが活かされるよう、頑張ってください。

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8月24日(月) 学力テスト(3年生)

3年生は、実際の入試日程に合わせた学力テストに臨みました。
各自で受験票を持参して机上に置くなど、本番を見据えた手順も確認することができました。
生徒たちは、本番さながらの緊張感の中、真剣な表情で試験に臨んでいました。
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8月24日(月) 3年生 登校スタート

3年生は、本日から登校が始まりました。
下駄箱には生徒たちの靴がきれいに並んでおり、最高学年として、そして、受験生としての引き締まった気持ちの表れを感じました。
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