最新更新日:2024/04/30
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他者と協働し,目標に向かって行動する生徒の育成    ― 誰かのために 仲間とともに   For Someone , With Friends ―

今日のデリバリー給食

今日のデリバリー給食です。
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授業の様子

4組の音楽の授業の様子です。

「浜辺の歌」を鑑賞していました。
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授業の様子

5組の数学の授業の様子です。

期末試験の問題に再挑戦していました。
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授業の様子

3年生の英語の授業の様子です。

いろいろな問題形式に慣れるためにがんばって解いています
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授業の様子です

3年生の理科の授業の様子です。

光(レンズ)の演習問題に挑戦していました。
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授業の様子

2年生女子の体育の授業の様子です。

バスケットボールのドリブルシュートをやりました。
歩数を合わせるのに少々苦労していた様子でした。
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授業の様子

2年生の体育の授業の様子です。

男子はソフトボールの試合をしました。

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授業の様子

1年生の国語の授業の様子です。

今日は聞き取りテストからのスタートでした。
メモをとりながら,聞くことができました。
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授業の様子

1年生の数学の授業の様子です。

データを度数分布表にまとめる内容を学習しました。
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授業風景(3年2組)02

 手袋に刺繍をした作品は,創意工夫に富み一人一人の趣が違います。
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授業風景(3年2組)01

家庭科の授業では,制作した作品を並べていました。
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授業風景(3年1組)

 数学の授業では,入試過去問に挑んでいるところです。
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今日のデリバリー給食

今日のデリバリー給食です。
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授業風景(2年2組)

 数学の授業では,試験の解説をされているところでしょうか。
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授業風景(2年1組)

 英語の授業では,提出物の最終確認を行っています。
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授業風景(4組)

 数学の授業では,様々な円の面積を計算しているところです。
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授業風景(1年2組)

 英語の授業では,テスト解説の後にテストの返却を行います。
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授業風景(1年1組)

 国語の授業では,漢字の成り立ちについて考えていました。
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働く人に学ぶ会03

 最後に,広島市立船越幼稚園教諭の先生から,幼稚園教諭の仕事について,「子どもの主体的遊び」を中心に1日の動きについて聞きました。
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働く人に学ぶ会02

 次に,日本郵便総務・人事部損益・人事担当調整役の方から,仕事内容及び仕事を選ぶきっかけについて,お話を聞きノートをいただきました。
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広島市立船越中学校
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