技術の授業では，本棚制作の仕上げに入っています。

　家庭科の授業では，既製服の表示タグの意味について学んでいました。

今日の生徒朝会は，３年生への激励の会でした。

生徒会執行部が１，２年生を代表して，３年生へ激励の言葉を述べました。

続いて校長先生が，激励のエールを送られました。

今日は，節分ですので，「鬼は外，福は内」「コロナ外，福は内」と豆まきをしました。

　進路学習では，就きたい職業に「株のトレーダー」を発見しました。

　各教室には，wifiルーター等が設備として取り付けられています。

　言語数理の授業では，「卒業」をテーマに川柳を考えていました。

　言語数理の授業では，４つのロボットを２種類に分類していました。

今日のデリバリー給食です。

　理科の授業では，「電流」について単元テストを行いました。

　数学の授業では，平行四辺形の成立条件を学んでいます。

　知っている職業の中には，御存知「You　Tuber」もあります。

　数学の授業では，全員で問題解決に向けて取り組んでいます。

　生徒はみんな静かに，黙々と自学自習に取り組んでいました。

　数学の授業では，「平行四辺形になる条件」を整理しています。

国語では，「君は『最後の晩餐』を知っているか」に取り組んでいます。

　英語の授業では，現在進行形の疑問文・否定文を学んでいました。

　音楽の授業では，離れて「リコーダー」練習をしました。

　理科の授業では，「力のつりあい」を考えていました。

　英語の授業では，「こういうロボットがほしい」と考えていました。

　国語の授業では，文法に悪戦苦闘していました。