最新更新日:2024/05/17
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他者と協働し,目標に向かって行動する生徒の育成    ― 誰かのために 仲間とともに   For Someone , With Friends ―

授業風景(1年1組)

 英語の授業では,「店員の言うことを聞き取って英語で伝えられる」ことを目標に取り組んでいました。
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今日のデリバリ−給食

今日のデリバリー給食です。
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昨日のデリバリー給食

昨日のデリバリー給食です。
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授業風景(3年2組)

 英語の授業では,阪神淡路大震災について学んでいました。
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授業風景(3年1組)

 数学の授業では,分からないところを聴きあっています。
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授業風景(2年2組)

 音楽の授業と社会科の授業の様子です。
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授業風景(4組)

 美術の授業では,絵本制作に取り組んでいるところです。
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授業風景(1年2組)

 理科の授業では,バネの特性について仮説を立てていました。
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授業風景(1年1組)

 国語の授業では,「いろはうた」を小筆で書いていました。
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今日のデリバリ−給食

今日のデリバリ−給食です。
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授業風景(3年2組)

 美術の授業では,「構成美の要素」のまとめ方を学んでいました。
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授業風景(3年1組)

 社会科の授業では,持続可能な社会について考えていました。
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授業風景(2年2組)

 修学旅行の行程について,確認しているところです。
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授業風景(2年1組)

 修学旅行に向けて,学級目標を考えていました。
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授業風景(5組)

 数学の授業では,多面体について学んでいました。
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授業風景(1年2組)

 社会科の授業では,「桓武平氏」「清和源氏」を学んでいました。
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授業風景(1年1組)

 英語の授業では,グループ活動を行っている場面でした。
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通学路

白いものを『雪?!』と思われるかもしれませんが,凍結防止剤(塩化カルシウム)です。

明日,通学路が凍結しないように,業務の先生が散布してくださいました。
ありがとうございます。

明日も寒さが予想されます。防寒対策をして,足下に十分気をつけて登校してきてください。
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今日のデリバリー給食

今日のデリバリー給食です。
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授業の様子

4組の授業の様子です。

数学の授業で,『比』の問題に挑戦しました。
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広島市立船越中学校
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