最新更新日:2024/04/30
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他者と協働し,目標に向かって行動する生徒の育成    ― 誰かのために 仲間とともに   For Someone , With Friends ―

水曜学習会

水曜学習会の様子です。

教えてもらったり,自分の課題に取り組んだり,学習にしっかりと取り組んでいます。
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授業風景(2年生女子)02

 本日は,チェスト・パスの練習を始めました。
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授業風景(2年生女子)01

 今日から体育館で,バスケットボールに取り組みます。
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授業風景(2年生男子)02

 体育館内と同様にニュースポーツになるのでしょうか。
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授業風景(2年生男子)01

体育の授業では,グラウンドでゲームをしています。
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授業風景(5組)

 英語の授業では,What are you doing?を学んでいます。
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授業風景(4組)

 職業に就くためのルートを学んでいました。
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授業風景(1年2組)

 理科の授業では,地震の発生する仕組みと被害を学んでいます。
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授業風景(1年1組)

 数学の授業では,球体の表面積を求めています。
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今日のデリバリー給食

今日のデリバリー給食です。   
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試験に行ってきます!

今朝の海田市駅での様子です。

今から試験に行ってきます!
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今日のデリバリー給食

今日のデリバリー給食です。
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授業風景(4組)

 桜の花びらを切り取って,丁寧に台紙に貼り付けています。
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授業風景(3年2組)

 国語の授業では,苦手な「古典」に取り組んでいます。
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授業風景(3年1組)

 数学の授業では,問題に取り組む様子が意気軒昂であります。
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授業風景(2年男子)02

 体育館の狭いエリアでしたが,みんな楽しんでいました。
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授業風景(2年男子)01

 体育の授業では,サッカーボールを使ってゲームをしています。
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授業風景(2年女子)02

 2グループに分かれて,ペアの記録を取ります。
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授業風景(2年女子)01

 体育の授業では,グラウンドで1000m走の記録です。
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授業風景(1年2組)

 英語の授業では,黒板に貼ってあるキャラクターの動きについて現在進行形を使って,情報のない相手に説明していました。
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