模擬自己表現の様子続きです。

模擬自己表現の様子続きです。

模擬自己表現の様子続きです。

模擬自己表現の様子続きです。

模擬自己表現の様子続きです。

模擬自己表現の様子続きです。

模擬自己表現の様子続きです。

模擬自己表現の様子続きです。

先日、１，２年生に向けて、3年生が行った自己表現を、２０日、２１日と２日間かけて、教員が面接官となり、模擬自己表現に取り組みました。

いじめ防止授業の様子です。

いじめ防止授業の様子です。

いじめ防止授業の様子です。

生徒会執行部生徒が、計画し授業内容を考え、パワーポイントやワークシートを用いてリモート形式で「いじめ防止授業」を行いました。初めに、いじめが起こる要因に関するアンケートを取り、いじめが起こる要因等をグループで話し合いました。その後、他校の取り組み事例の紹介や、いじめが起こらないようにするために、自分たちが今から出来ることは何かなどをグループで話し合いました。

校長より、あいさつについての話がありました。初めに、新聞に掲載されていたテーマパークのスタッフが笑顔であいさつをする姿を見て、自分も笑顔であいさつをするように努めて、改めてあいさつの大切さを感じた投稿記事を紹介し、本校生徒もよくあいさつをしている姿を見かけ、地域の方からもお褒めいただいていること伝えました。また、２００５年１１月２２日に発生した「木下あいりさん」の事件に触れ、その後、発足した見守り隊の活動を紹介し、その活動のなかで、挨拶を交わしていくことで、良い人間関係が構築されていき、その結果、安心安全な環境が作られていくことを伝え、改めてあいさつの大切さを伝えました。最後に、木下あいりさんへ哀悼の意を表し、黙祷を捧げました。

高校訪問の様子です。
各高等学校の教職員及び生徒の皆様、本校の高校訪問に御協力をいただき、誠にありがとうございました。

高校訪問の様子です。

高校訪問の様子です。

高校訪問の様子です。

高校訪問の様子です。

高校訪問の様子です。