１年生は野外活動結団式の日の代休です。
今日も校内は２・３年生での活動となっています。

３年生では，６月に予定されている体育祭に向けた取り組みをしました。
２年連続で学年別の開催となったので，３年生にとっても全校での体育祭に向けて準備するのは初めてです。
クラスのことだけでなく，色別ブロックの下級生を引っ張っていけるように，メンバーやリーダーを決めていました。
行事ができるということに，前向きな気持ちがあふれる表情が多く見られた気がします。

３年生は，学年朝会を行いました。
各学級の学級目標について，共同制作した作品とともに発表です。
聴くときには，話している人の方に体を向ける「正対」もしっかり定着しています。

３年生では，当初の予定では来週が職場体験学習のはずでした。
しかし，感染症予防の観点から３年連続の中止となりました。
今年度は，職場体験学習に変えて，職業講話を行います。
６月に５名の方にお越しいただき，それぞれの仕事のことや，働くことにかける思いなどをうかがうことになっています。
今日は事前学習として，来てくださる講師の先生方の仕事について，タブレット端末を使って調べました。
調べたことをもとに，どの講話に興味を持ったか，アンケートに答えます。

連休明けです。
５時間目になると，気温も上がって夏服姿が多くなってきます。
３年Ａ組は理科の時間。
遺伝の規則性について学んでいます。
デジタル教科書を電子黒板に映しているので，手元の教科書と同じものを見ることができます。
どの図を見るのか，どこに線を引くのかなど，わかりやすくなっています。
３年生は今日と明日で復習テストです。
明日も全力を出せるようにしましょう。

連休の谷間，第２弾です。
今日は２年と３年で学年授業研修会を行いました。
３年生では，Ｂ組の教室に学年担当の先生が集まって英語の授業を参観しました。
授業での課題の内容や，場面ごとの生徒の学習のようすなどを見ています。
現在完了形の学習で，すごろくを使ってさまざまな表現をする場面では，マスに止まるたびにしっかりと確認しながら会話をしていました。
いい学びの場面が見られました。
ところで…
Have you done your G.W. homework yet?
->1. Yes, I've done it.
->2. No, I haven't.