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最新更新日:2025/02/10 |
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5月12日(金) 授業の様子(2)![]() 5時間目の1年生は野外活動の説明を保護者のみなさまと一緒に 聞きました。 野外活動は8月後半ですが、どんなところにいって何をするのか、 少しだけイメージできたことでしょう。 5月12日(金) 授業の様子(1)![]() ![]() ![]() いらしてくださいました。 全クラスの授業を見て回ると、 「あ、校長先生!こんにちは!」とうれしそうに挨拶する人がたくさ んいます。 成長した姿を見ていただきました。 5月11日(木) 授業の様子![]() ![]() ![]() 問題としっかり向き合っています。 5月10日(水) 授業の様子(3)![]() ![]() ![]() 本時のねらいは 「『〜したことがある』と自分の経験について伝えることができる」 です。 現在完了形を使って文章を作ります。 さすが3年生!授業の初めは生徒だけで授業が進んでいきます。 3年生もペアワークをしましたが、テキパキと無駄のない動きで会話 活動が繰り広げられました。 5月10日(水) 授業の様子(2)![]() ![]() ![]() 本時のねらいは 「表現を学び、自己紹介スピーチに生かすことができる」です。 自己紹介スピーチを作る前に、イメージを湧かせるために、 英語の教科書に出てくる人たちの自己紹介をグループで考えました。 情報のヒントを見てくる人、単語を調べる人、文章に起こす人など、 グループで役割があり、制限時間に終わらせようとみんな必死で協力 しました。 それぞれとてもよい動きをしていましたね。 次はこれらの表現を使って、自分の自己紹介を作っていきます。 5月10日(水) 授業の様子(1)![]() ![]() ![]() 時間を分けて各学年の先生が所属する学年の授業を参観しました。 3時間目は2年生の英語です。 本時のねらいは 「自分か考えや知っていることをthatを用いた文で表現できる」 です。 みんながよく知っているキャラクターや有名人などを紹介するヒント の英文を作って発表し、他グループのみんなに当ててもらいます。 わからない言葉などを一生懸命調べて、わかりやすいヒントの文を 作ることができました。 5月9日(火) 授業の様子(3)![]() ![]() ![]() ヨーロッパ人の海外進出の影響について考えています。 5月9日(火) 授業の様子(2)![]() ![]() ![]() 花の作りを学んでいます。 5月9日(火) 授業の様子(1)![]() ![]() 最後の教科のほぼ終わりの様子です。 最後まで粘り強く取り組んでいます。 この意気込みが大切ですね。 5月8日(月) 授業の様子(2)![]() ![]() 見にいらしてくださいました。 落ち着いて授業を受けられていることを褒めてくださいました。 生徒のみなさん、5月もみんなで頑張りましょうね! 5月8日(月) 授業の様子![]() ![]() ![]() 真剣な様子が背中から伝わってきますね。 応援していますよ! 5月2日(火)授業の様子![]() ![]() ![]() 2年生 数学 問題と格闘中! 3年生 美術 自画像を描いています。 明日から5連休です。健康で安全に過ごしてくださいね。 連休明けに、元気な笑顔に会えるのを楽しみにしています。 5月1日(月) 授業の様子![]() ![]() ![]() 授業の様子から、ずいぶんと各クラスに慣れてきた印象を受けるよう になってきました。 4月28日(金) 生徒総会に向けて![]() ![]() ![]() 代議員も大活躍で、みんなの質問や意見を一生懸命まとめています。 4月27日(木) 歯科検診![]() ![]() ![]() 2・3年生を診ていただきました。 待つ態度、受ける態度、どちらも静かで先生方からお褒めの言葉を いただきました。 永久歯はこれからずっと人生を共にしていく大切な歯。 メンテナンスをしっかりしていきましょうね。 4月26日(水) 新体力テスト(2)![]() ![]() ![]() 4月26日(水) 新体力テスト(1)![]() ![]() 久しぶりによく降った雨も上がり、気持ちのよいグラウンドでは、50m 走と、ハンドボール投げを行いました。 4月25日(火) 授業の様子(3)![]() ![]() ![]() 班で表現を工夫して、詩の朗読を発表しています。 読み手も真剣、聞き手も耳を澄ませて…の態度がすばらしい! 4月25日(火) 授業の様子(2)![]() ![]() ![]() 詩の創作をしています。 名作の誕生を待っていますよ! 4月25日(火) 授業の様子(1)![]() ![]() ![]() 本校では今年度、ALTにエマニュエル エスコバル先生をお迎え することになりました。 今日は、先生の好きなものを当てています。 当たった!はずれた!で一喜一憂しています。 |
広島市立高陽中学校
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