本日は、公立、私立、国立の高等学校７校の先生方に来ていただいて授業を受けました。
学校の紹介や実際の授業を体験しました。
緊張した表情でしたが、工夫を凝らした授業に目をキラキラ輝かせながら授業を受けていました。ありがとうございました。

今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。今日の魚料理は、ホキの南部揚げです。黒ごまを衣の中に混ぜ、油で揚げた料理を南部揚げといいます。現在の岩手県や青森県にあたる昔の南部地方が黒ごまの産地で、黒ごまを使った料理がよく食べられていたことから名付けられたそうです。
今日もおいしくいただきました。

来週の時間割を掲載しました。
ご確認よろしくお願いします。

こちらから→時間割　９月２２日（月）〜２６日（金）

暮会の時間を延長して、合唱練習を行っています。
３年生にとっては、最後の文化祭。１年生にとっては、最初の文化祭。
各学年がそれぞれの思いを持ちながら、本番に向けて頑張ります！

２年技術科
ペン立ての制作を行っています。
ものづくりに大変さを感じているようです。
自分で作ったものには、特別な思いが詰まりそうですね。

大豆は畑で作られますが、肉と同じようにたんぱく質が多く含まれているので、「畑の肉」と呼ばれています。また、赤血球に含まれるヘモグロビンの成分となり、体中に酸素を運ぶ鉄も多く含まれています。成長期の皆さんには、しっかりとってほしい食品の一つです。今日は、大豆をチキンビーンズに入れています。
今日もおいしくいただきました。

１年生美術

身のまわりにあるもので色相環を作成しました。
様々な色が身のまわりに溢れていますね！
※色相環・・・赤・黄・青といった色相を光の波長の順番に円環状に並べたもの

ごぼうは昔、中国から薬草として伝えられたそうです。今のように、野菜として食べられるようになったのは、江戸時代になってからだそうです。ごぼう特有の香りは、魚や肉のくさみを消し、うま味を引き出す役わりもあるので、どじょうが入る柳川鍋や鶏肉とごぼうの煮物などには欠かせない食材です。今日は、キムチ豆腐に入っています。
今日もおいしくいただきました。

３年生家庭科の授業です。
子どもたちが生活している地域とのつながりについて学んでいます。

音楽の授業で合唱の練習をしています。
１年生にとっては、初めての合唱です。
まずは、パートに分かれて練習をしています。
これからどんな風に仕上がっていくか楽しみです。

ふわふわ丼は、まず、油としょうがを炒めて香りを出し、豚肉を炒めます。そこに、たまねぎ・にんじん・しいたけを入れて炒め、水を入れて煮ます。豆腐を入れて味付けをし、水で溶いたコーンスターチを入れた後、溶き卵を流し入れ、仕上げにねぎを加えて作ります。
豆腐のやわらかさと、卵を流し入れる前に水で溶いたコーンスターチを入れることでふわふわ食感になります。

１年生・・・地域学習
３年生・・・自己表現の原稿づくり

各学年、タブレットを駆使し、調べながら学習を進めていました。

本日は大雨警報のため授業の開始時刻を繰り下げて、２時間目からの授業でした。
危険を感じるほどの雨でしたが、学校でみんなの姿を見ることができて安心しました。
朝はバタバタしていましたが、授業は、落ち着いた様子で受けています。

給食のカレーうどんは、カレーを一工夫して作っています。最初に、煮干しでだしを取ります。次に油を熱して、牛肉・たまねぎ・にんじんを炒めたら、だし汁を入れて煮込みます。カレールウのほかに、しょうゆ・酒・塩・こしょうで味付けをし、うどんとねぎを加えて出来上がりです。カレーライスと違って、だしの味が感じられますね。
今日もごちそうさまでした。

現在、伴中学校区の避難指示が解除されましたので、学校を再開します。

９：３５までに登校し、２校時（９：５０）から授業を始めます。
給食は通常通りあります。
気を付けて登校してください。
よろしくお願いします。

７時１９分発表で警報が解除されましたが、伴中学校区内に避難指示が出ていますので、自宅待機をしてください。よろしくお願いします。

6時現在、大雨警報が発令中のため自宅待機してください。
また、避難指示がでている所では自治体の指示に従うようよろしくお願いします。

今月のテーマは「鉄の多い食品について知ろう」です。
レバーは、鉄をたくさん含んでいます。鉄は、体の中で作ることのできない栄養素で、血液成分の一つであるヘモグロビンの材料になります。ヘモグロビンは、体中に酸素を運ぶ大切な働きをしているので、鉄が不足すると、貧血を起こしやすくなります。
鉄分の多い食品を積極的に摂るようにしましょう。

来週の時間割を掲載しました。
ご確認ください。

こちらから→時間割　９月１５日（月）〜１９日（金）

１年生国語
文節の関係について学んでいます。