今日の放課後、図書室にて「中学生の税についての作文・書写」の表彰式がありました。夏休みの課題で取り組んだ作品を応募したところ、この度11名が表彰されました。税務署などの関係者の方８名が、１人1人に丁寧に表彰していただきました。11名の生徒の皆さん、おめでとうございます！

今日の給食、メニューは…
パン、リンゴジャム、赤魚のレモン揚げ、粉ふきいも、かぶのスープ、ヨーグルト、牛乳です。

かぶは、「かぶら」と言われたり、春の七草の１つで、「すずな」と言われたりもします。丸く色の白いもの、赤いものなど、いろいろな種類があります。名前に地名がついているものも多く、京都の聖護院かぶ、大阪の天王寺かぶなどがあります。だいこんに比べ、ほんのりと甘みがあります。かぶは、冬が甘みが増して美味しい時期です。今日はスープにしました。どうでしたか？

今日から12月です。今日の午後、これまで取り組んできた「生徒会執行部役員選挙」の立会演説会と投票を行いました。会長に２人、副会長男子に４人、副会長女子に２人、保美委員長に２人、文化委員長に４人、図書委員長に３人の立候補者が出て、テレビ放送による演説会を視聴しました。その後、選挙管理委員会の進行で投票が行われました。来年度の学校のリーダーを決める大切な行事です。なお、投票結果は明日の朝会時に発表されます。

今日の給食、メニューは…
麦ごはん、生揚げの中華煮、中華サラダ、牛乳です。

生揚げの中華煮は、マーボー豆腐の豆腐のかわりに、生揚げを使って作ります。生揚げは、豆腐に重石をして水を出し、油で揚げて作ります。油揚げは、豆腐を薄く切りますが、生揚げは厚く切るので「厚揚げ」とも言われます。豆腐と比べて、骨や歯を丈夫にするカルシウムや、貧血を防ぐ鉄がさらに多く含まれています。しっかり食べてね。

今日の給食、メニューは…
減量ごはん、すきやきうどん、いかの煮つけ、くわいのから揚げ、牛乳です。

今日は、『地場産物の日』です。広島県福山市は、くわいの生産量が日本一です。もともとは、沼地に生えていたものを明治時代頃に、福山城の堀に植えたのが、栽培の始まりと言われています。くわいは野菜の仲間で、水田で育ち、れんこんのように泥の中で茎が大きくなったものです。くちばしのような形をした芽が勢いよく出ることから、「めでたい」と縁起をかつぎ、正月料理によく使われます。今日は、くわいをそのまま油で揚げて、塩をふっています。味はどうでしたか？

今日の３時間目の授業、３−３は理科。「力の合成（２つの力を１つの力にすること）」について、作図しながら学習しました。平行四辺形を作図するために、２つの定規を駆使して…。仲間の力も借りながら…。そして、力の大きさはどうなったかな？！生徒「先生！できました！！」

１１月最終日。今日の３時間目の授業、２−５は社会。「消費地から遠い沖縄で電照菊の栽培が盛んな理由を説明しよう」という課題に、「栽培費用」「輸送費」「暖房費」のキーワードをもとに考えました。また、資料をもとに、愛知県との比較をしています。うまく説明できるかな？！

　遅くなりましたが、前回の授業動画に続き、３年生各クラスとスマイルクラスの授業の様子をGoogle Classroomに掲載いたしました。お子様のＩＤで登録いただいているClassroomからご覧ください。この動画は、ＩＤを持っている本校の在籍者しか視聴することはできません。
　なお、授業動画は、１時間の授業を７〜８分程度に編集しておりますので、御了承ください。
　また、この動画は、12月10日(金)まで視聴可能です。

　授業動画の掲載は、保護者の皆様にお子様たちの様子を少しでもご覧いただきたいと、実施するものです。動画のダウンロード、またそれをＳＮＳへ掲載する等の行為は、絶対になさらないよう、よろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　広島市立祇園東中学校　校長　山村　健一

今日の給食、メニューは…
麦ごはん、魚のそぼろ煮、親子煮、ごま酢あえ、牛乳です。

ごまは日本でも、今から1300年くらい前の奈良時代には、畑で栽培されていました。ごまを絞って、ごま油を作り調理に使ったり、灯りをともす油として使ったりしていました。現在日本でも栽培されていますが、ほとんどは外国から輸入されています。煎ってすりつぶしたごまは、とても香りがよく、さまざまな栄養素を含み、栄養価の高い食品です。給食では、今日のごま酢あえをはじめ、たくさんの料理にごまを使っています。

今日の３時間目の授業、３−５は数学。『相似な図形』の単元で、最後のまとめの問題に挑戦しました。市教委の計画訪問で、指導主事や校長先生、数学科の教員なども参観しながらの授業で、生徒は問題によく集中していろいろな考えや質問が出ました。電子黒板でその意見を共有したり、質問に対する説明をしたり、生徒も電子黒板の使い方が上手になっています。なぜそうなるのか？説明することで、表現力が養われます。ところで、問題は解けたかな？！

今日の２時間目の授業、１−５は理科。第４回定期試験の答案返却でした。今回は、質量パーセント濃度など計算問題が少し難しかったようで、これらを中心に解き直しをしている様子です。今の教育界では、振り返りを重要視していることもあり、どの教科でもさまざまな形で振り返りをしています。次、出題されたときはできるように！

陸上部の皆さんは、部活動の途中で参加してくれました。最後は、スタッフの方からお話があり、無事６１個のプランターの花植を終えることができました。参加してくれた皆さん、ありがとうございました。このプランターは、後日地域のお店などいろいろなところに配布して回ります。見かけたら、どんな花か観察してみてくださいね。

はじめは、試行錯誤しながらの作業でしたが、数をこなすうちにスムーズに作業が進んでいきました。個人で１つのプランターを完成させたり、小グループで協力しながら作業したり、皆さん楽しみながら進めていました。絆学習会の学生ボランティアの方も参加してくれました。

今日の午後、14：10から中庭で絆プロジェクト『プランター花植』の活動がありました。これは、絆プロジェクトのスタッフの方が中心となって、地域にプランターを送ろうという活動です。この活動に、約30名の生徒がボランティアで参加してくれました。はじめに、スタッフから説明があり、その後花植の方法をご指導いただきました。チューリップの球根とシクラメン、ノースポールの苗を植えていきます。

今日の給食、メニューは…
麦ごはん、ホキの南部揚げ、きんぴら、赤だし、牛乳です。

今日のきんぴらには、ゴボウが入っています。ここでクイズです。ゴボウはどの部分を食べているでしょうか？
１：葉っぱ　　２：茎　　３：根っこ

正解は、３：根っこです。ゴボウは、長さが70〜80センチになるころ、土の中から堀り出されます。ゴボウは食物繊維が多く含まれていて、おなかの調子を整える働きがあります。しっかり食べて、健康な体をつくりましょう。

今日の６時間目の授業、３−１は社会。『私たちの消費生活』の単元で、家計の収入と支出について学習しました。生活には、いろいろな経費がかかることを学び、最後の質問「３５歳、独身、収入が３１万円の人の支出項目を考えよう」に自分を置き換えて考えました。何を重視するかは人それぞれ！あなたは、何にお金をかけますか？！

今日の給食、メニューは…
広島カレー（麦ごはん）、野菜ソテー、チーズ、牛乳です。

麦ごはんの麦は、パンや麺になる小麦ではなく、麦茶などに使われる大麦です。大麦には、米に不足しているビタミンＢ１や食物繊維がたくさん含まれています。給食では、食べやすいように半分に割って小さくしたものを米に混ぜて炊いてあります。どれが麦か分かりますか？よく観察してみてくださいね。

今日の２時間目から１・２年生は、第４回定期試験が始まりました。１年生は６教科、２年生は７教科の試験があります。今回は、体育祭や部活動の新人大会が行われた期間の学習内容ということで、質問教室や絆学習会などを使って、生徒はこれまで以上に頑張っている様子が見られました。学習の成果が発揮できるよう、応援してます！ガンバレ！！

今日の給食、メニューは…
麦ごはん、焼きとり風、米麺汁、りんご、牛乳です。

今日は『地場産物の日』です。給食の米麺は、広島県産の米から作られたものを使うことが多いです。精米した後、細かい粉にして、水を加えてこね、蒸して細く切って作ります。つるつるとした口当たりや、もちもちとした食感が特徴です。あっさりした味なので、和風、洋風、中華、どの味にもよく合います。その他「白ねぎ」「えのきたけ」「ねぎ」が地場産物として使われています。

今日の１時間目の授業、２−４は社会。今週の水曜日からある第４回定期試験に向けての復習の時間でした。今回の試験範囲は、どの教科も広く、計画的に取り組まないといけません。教科書からポイントになる語句をまとめたり、副教材の問題に挑戦したり、友達に教えてもらいながら学習しています。明日は祝日で時間もたっぷりあります。頑張ろう！！