16時20分
吹奏楽部は、北校舎でパート練習に励んでいます。放課後の校舎に吹奏楽部のパート練習の音が響くと一日の終わりを感じます。夕日を浴びてしっかりと音を合わせましょう。

15時30分
前期を振り返って各クラスの代表から「できたこと」「できなかったこと」「後期に向けての課題と決意」について発表がありました。
これからは、来年度の2年生への進級に向けて学年・学級がまとまって課題に取り組んでいくことが大切です。1年生のこれからの取組をとても期待しています。楽しみですね。

【今日の献立】
ドライカレー
コーンポテト
牛乳

【ひとくちメモ】
ドライカレー…ドライカレーというのは「汁気のない」という意味で名付けられたカレー味の料理です。牛肉・豚肉・たまねぎとにんじんのみじん切りをよく炒めて作ります。今日のドライカレーには，レンズ豆とひきわり大豆も入っています。レンズ豆は名前の通り形が「レンズ」によく似た豆です。麦ごはんとドライカレーの具をよく混ぜて食べましょう。

【昨日の給食残食率】
麦ごはん　7.7％
ちくわのお好み揚げ　0.6％
あらめの炒め煮　1.5％
かきたま汁　1.3％

グリーンキーパーズ実行委員会のみなさんが、プランターの整備をしてくださいました。
また、新しい花が咲き誇ってくれることと思います。
みなさん、ありがとうございました。

1校時
1学年　道徳
「私は清掃のプロになる」
慣れない日本で、生活のためと我慢して清掃の仕事をはじめた主人公・に新津春子さんが、その魅力を見いだし、本格的に清掃の道を歩み始める。知識や技術を高め、熱心に打ち込むようになっていくが、恩師から「あなたの清掃には心がこもっていない」と言われてしまう。新津さんが仕事を通して自身の成長を見いだし、技術を高めるために一生懸命に努力する姿は、とても「勤勉」であり、それだけでも尊いものである。しかし、高い技術力やそれに対する勤勉さだけでは足りない「心のこもった仕事」というものを考えることで、「おもてなし」についても考えを広げたい。また、職業に対する偏見についてもしっかりと考えさせたい。

1校時
2学年　道徳
「和樹の夏祭り」
地域の祭りが大好きな主人公の和樹と剛。和樹の心の中に引っかかった剛の「俺らの祭り」という一言を巡り、二人の祭りへの関わり方の違いを考えたい。さらに、教材中の和樹の心情を追うことを通して、自身と地域の人々との関わりを問い直し、中学生である自分たちの力で、地域に住む人々とともに地域社会をよりよいものに発展させていこうとする実践意欲や態度を育てたい。

1校時
3学年　道徳
「臓器ドナー」
この教材は命の尊さや価値観を「臓器提供意思表示カード」や「臓器提供」を通して深く考えるものです。自分の大切な人が脳死になってしまったら、自分はどのような判断をし、態度をとるのか、答えのない問いを自分の価値観に照らし合わせて考えていくことになります。自分自身の考えと向き合い、仲間の考えを受け入れることで、生命の尊さを感じてほしいと思います。

8時00分
「おはようございます」
3年1組のみなさんによるあいさつ運動です。生徒会執行部や女子バレーボール部のみなさんも参加してくれています。近所にお勤めの方も「あいさつ運動ですか？気持ちがいいですね。社会に出たらあいさつがとても大切ですからしっかり指導してあげてください」と声を掛けていただきました。

7時40分
「朝を変える」
高校入試まで5ヶ月となりました。泣いても笑ってもこれまでの積み重ねとこれからの努力で4月からの三年間の生活の多くが決まってきます。一人一人が目標を持って一日一日の課題をクリアしていきましょう。

今日の午後、全学年を対象に歯科検診を実施しました。どのクラスも整然としてスムーズに検診が進みました。午後３時前には終わりました。ドクター５名の方、お世話になりました。

3校時
2年1・2組　保健体育(女子)
「ソフトテニス」
サーブのテストのようです。練習した成果が発揮できるように頑張りましょう。

2校時
1年1組　美術
「サインボードの制作」
サインボードの下絵を木に写して彫刻する作業が始まります。素敵なサインボードができあがるのが楽しみです。

2校時
2年2組　国語
「平家物語」
祇園精舎の鐘の声
諸行無常の響きあり
沙羅双樹の花の色
盛者必衰の理をあらはす
おごれる人も久しからず
ただ春の夜の夢のごとし
たけき者もつひには滅びぬ
ひとへに風の前の塵に同じ

2校時
2年3組　社会
「産業の発達と幕府政治の動き」
江戸時代の交通路や都市がどのように発達したかという課題に取り組んでいます。五街道をはじめとする交通路の整備や西廻り航路や東廻り航路を使った海運業の発達をもとに考えています。

2校時
2年4組　英語(少人数指導)
"Put into Japanese"
Kenta: Excuse me,do you need any help?
Tourist: Yes,thank you! I'm looking for the City Museum.
Kenta: Go straight and turn left at the junior high school. You'll see the museum on your right.
Tourist: How long does it take?
Kenta: It takes just afew minutes.
Tourist: Thanks!

2校時
2年5組　数学(少人数指導)
「証明のすすめ方」
図形の証明問題に取り組んでいます。合同条件を用いて、論理的に証明することは難しいですが、必死に食らいついているようです。

2校時
2年4組　英語(少人数指導)
「to不定詞」
I have a lot of homework to do.(形容詞的用法)
I want something to drink.(形容詞的用法)

2校時
ある教室の様子です。生徒は音楽の授業のため、音楽室へ移動しています。
誰もいない教室ですが、机の上には何もなく、椅子はきちんと整頓され、暑かったのか着ない上着は椅子にきれいに掛けてあります。
教室を出る前に、誰が来ても気持ちよくなるような心遣いができることが素晴らしいですね。

【記事の内容】
■「進路カード」配布について
　・私立高校が示す推薦・専願入試に必要な「学習の評価の基準」「欠席日数の基準」に足りているかどうか見通しを立てる
　・希望している公立高校について見通しを立てる
■小論文について国語科の先生に聞いてみました　その弐

詳しくは、こちらから進路通信第44号

8時00分
「おはようございます」
本日より各学級の生徒によるあいさつ運動への参加が始まりました。
トップバッターは、3年1組のみなさんです。1クラス2日の担当ですが、毎日の積み重ねです。みなさん、協力をお願いします。
「ありがとうございます」