令和４年、ついこの間始まったと思っていましたが、早くも一か月が経過したようです。早いものですね💦

さて、２月ということで東原名物の黒板アートがリニューアル！✨
場所はもちろん・・・図書室です📚

テーマは・・・"Happy Valentine Day"🍫✨

ポップで可愛らしい素敵な作品を生で見たい生徒は是非図書室へ♪🐾🐾

【 授業の記録 】

授業の板書やワークシートなどをClassroomに掲示している先生もいらっしゃいます。

欠席していた生徒だけでなく、授業を受けていた生徒にとっても学習を振り返りやすい素敵な使い方ですね✨

「とりあえず使ってみなければ良さが分からない」

今日もまた一人タブレット授業デビューされた先生の姿が🔍✨
生徒は力の向き・大きさをプリントに作図して…スライドに張り付け！

手元でみんなの意見を確認できるので、意見の対比ができて便利です♪
間違っている箇所は先生も手元で見つけられるので、ピックアップして電子黒板で説明できます👍

タブレット開きで配布された操作マニュアルを使っている生徒の姿も！
役に立つ情報がたくさん載っているのでおすすめです(^^♪

【 書写作品鑑賞 】

今年の一字をで行書で書いた作品をクラスで共有しました！

行書の作品を各自タブレットで撮影してスライド貼り付け
…かなり慣れた生徒が増えてきましたね✨

この漢字を選んだ理由、書き方で意識したポイントを工夫してまとめていきます。クラスメートの作品が手元で見れて、コメントできるので楽しそうです(^^♪

授業終わり際になっても
「先生、まだもうちょっとやりたい！」という声が聴こえてきました👂👂

　今朝は学校朝会(ＴＶ放送)です。いよいよ明日に迫った公立高校・私立高校の推薦入試。校長先生からは体調に気をつけて全力を尽くすよう励ましのお言葉とともに、さらなる感染症予防対策に向けてのお話がありました。
　また、生徒指導主事の先生からは、1・2年生は進級を見据えて、新しい目標に向けて今一度生活習慣を見直すよう呼びかけがありました。

　おはようございます。今朝も寒いですね。みなさん風邪などひかないよう体調管理に気を配ってください。寒い中ですが、男子バレーボール部員が下足場の清掃活動をしてくれています。
　いつもありがとうございます。!(^^)!

【 リモートスピーチを終えて 】

昨日の１０班同時の外国人教師の方々へのリモートスピーチを振り返りました。

生徒たちは感想には
「新鮮で楽しかった」「緊張した」
「ちゃんと伝わると嬉しかった」
「次はもっとALTの先生と会話できるようになりたい」

など、リモートだからこそ味わえた感想のコメントが多くありました
(*^^*)

一方で「相手のコメントが聞き取りづらかった」

と感じた生徒がほとんどであり、イヤホンマイクの導入やリモート環境の改善など課題も多く見つけることができました👍✨

とても革新的な挑戦でしたが、これからのタブレット学習に必要なことを多く得ることができた、大変有意義な機会でした♪

【 相対度数 】

授業でタブレットを使う場面が少しずつ増えています。
表ソフト「スプレッドシート」が数学で役に立つようですね。

先生があてた生徒の意見だけではなく全員分が同時に見えるので、上手に使えば交流で深まる速度が全然違います✨

タブレットで行った振り返りを見てみましたが、生徒の理解度も非常に高いようです👍

【 CMソング 】

音楽は新たなアプリを授業に導入しているようです♪💻✨
"SONG MAKER"でも"Garageband"のように楽器を選んで作曲することができます。

生徒はピアノやボンゴなど自由に楽器を選択して作曲し、URLをClassroomに提出！
タブレットがあればいつでも聴きなおしたり編曲することができますね(^^)/

【 筆者の説明を図示しよう 】

絵画『最後の晩餐』には解剖学、遠近法、明暗法などが使用されています。
電子黒板へ色ペンで書き込む先生の支援が生徒にとって分かりやすいですね(^^)/

スライドづくりの効果もあってか、全体的にポイントのまとめ方がうまくなっている気がします🔍✨

美術はJamboardでスライドづくり終盤です！
アプリ版ではないので度々接続が切れますが…生徒たちは寛容な心で頑張っています🔥

背景の色を変えたり矢印を入れたり、表現の工夫をみがいています✨

【 創作ダンス　テスト 】

体育館にはグループで考えた振りつけを最終調整する生徒たちの姿が✨

本日は創作ダンスの試験日です🔥

スペースを活かし、複雑に移動したり緩急ある振りつけで見ごたえ満点でした(*^^*)

本日１，２年生は全員タブレットを家に持ち帰り接続テストを行います。

授業で本格的に使い始めたClassroom。

家庭でも利用できれば今後ライブ配信授業をはじめとする学習保障が大幅に向上します✨

お家でリモート（Meet）していますが・・・『何が画面に映りましたか？』

Classroomの質問、アンケート用紙への回答をよろしくお願いいたします(^^)/

【 １０組同時のオンラインスピーチ！ 】

英語は本校初となる１０班同時のリモートプレゼンテーション！🔥
単元の集大成です♪

生徒たちは各都道府県をPRするスライドを作成し、発表練習を積んできました。

今日は各班ごとに１０人の外国人の先生方とそれぞれリモートでつながり
英語でスピーチを行いました！

イヤホンがマイクが欲しい、うまくつながらない、など課題はいくつか見つかりましたが

全員無事外国人の先生方に英語で発表する達成感を味わうことできました(*^^*)

【 力の大きさとばねののびの関係 】

効果的なタブレットの使い方が少しずつ開拓されています！
理科では実験結果の書き込みにスプレッドシートが効果的です✨

今までは班の一人が黒板に書いて、先生が生徒に発表させて…
という流れがほとんどでしたが、これならリアルタイムで結果を確認、考察できます。

「やっぱりね。あの班と同じ結果になった！」

「あれ・・・、うちの班、なんか間違ってる？」

先生が眺めているうちに生徒たちが主体的に結果から考察しています。
紙に書いたグラフも写真に撮ってスライドに張り付けて提出👍✨

タブレットが授業をより効率化していきます👆👆

【 創作ダンス 】

本日から３年女子は創作ダンス💃
各自グループメンバーとBGMの曲を決めていよいよ練習スタート！

さすが３年生！やる気がみなぎっています🔥
勉強の合間時間に練習していたそうです👏

本番のパフォーマンスでどこまで極めるのか楽しみです(^^♪

【 ヒストグラムから資料を読み取ることができる 】

数学では表ソフト”スプレッドシート”が活躍する予感！🔍✨
資料のヒストグラムから、A,B２つのバスルートどちらを選ぶのか🚌💨

「度数に注目するとAの方が安定している」

「Bの方が所要時間が短いバスの度数が多い」

意見は五部五部！ということが、発表しなくてもみんなで共有できます。
みんなの意見をみて自分の意見を変えたり改良したり、個別で深まっていきます✨

こちらもくすのき学級のClassroom💻

生徒が琴の練習を頑張っている様子が伝わってきますね(^^♪

くすのき学級のClassroomに生徒の活動の様子が掲載されていました✨

プチ学級通信みたいですね♪

【　コイルの周りの磁界　】

タブレットのスライドは生徒たちが解答を共有するのに便利です！🔍✨

電流が流れるコイルの周りには同心円状に磁界が発生します。
右ねじの法則にしたがうと、ここの磁界の向きは・・・

先生が生徒に当てて発表させなくても！
書いたことを撮影してGoogleスライドに貼るだけで！

先生も生徒たちも簡単にお互いの考えを共有できます👍✨

今後もタブレットの素敵な使い方を紹介していきます(*^^*)