【ヨーロッパで起きた戦争の原因と結果を説明できる】

第１次世界大戦前後の歴史を学習しています。
バルカン半島が"ヨーロッパの火薬庫"と呼ばれていたのはなぜか。

班、全体で交流しながら当時の流れを学んでいます🖋
さすが受験生、みんな真剣です🔥

オオカナダモの光合成について実験しています🔎

試験管２本に二酸化炭素をボンベで吹き込み、片方のみオオカナダモを入れて２０分ほど照明に当てます。

石灰水を入れると・・・？結果に違いがあったようですね！💡
なぜそんな結果になるのか、考察してみよう(^^)/

木材でできているものには何があるかな？

けん玉や割りばし、橋など、どんどん発表の手が挙がって楽しそうな雰囲気です♪

【 学級旗制作 】

タブレット講座が終わり、1年生もタブレットを授業に使用するようになりました。美術や体育の授業にも持っていきます。

学級旗のデザインを考えるうえでインターネット検索を用いるとよりいろんな発想が出てきますね！💡体育祭のブロックカラーの赤色を連想させるものもネット検索すると、思っているよりたくさんありますね(^^♪

タブレットで遊ぶことなく、ルールを守って授業に使っています👍✨

ピーマンという果実をよく見ると花のつくりにある「がく」や「柱頭」だった部分が残っていることがあります。

身近な野菜から見つかる新発見に生徒たちも「えぇ〜！！」といったリアクションで先生の話に釘付けです✨