技術では苗からラディッシュを育てるようです。

自分で育てた野菜の味は格別ですよね✨

肥料を溶かした水を作っています。

今から収穫が楽しみですね！きちんとお世話しましょう♪

品詞にも様々な種類があります。

形容詞、形容動詞、感動詞・・・それぞれどんな特徴があったかな〜

先生「形容詞の例を１０個挙げてください！はい始め！」

みなさん１０個挙げられますか？（主に「 ○○○ い 」となります）

おはようございます。雨の朝ですね。今日も赤組のブロック挨拶運動です。雨に負けず、元気な挨拶の声が聞こえてきます。(^^♪

木板から自分のデザインしたスプーンを作ります🥄

電動糸のこを使うのは危険なので、一斉ではなく小数の生徒たちにまず教え、教えられた生徒が班員に教えています。

どんなグッドデザインのスプーンを作ってくれるのか楽しみです✨

第２次世界大戦以降の東西対立構造について学習しています。

ソ連やアメリカ、ヨーロッパ諸国に渦巻く関係性をイラストでコミカルにまとめられています。楽しくて、とてもわかりやすいです♪

板書やワークシートに先生が理解してほしいという思いと工夫が溢れています✨

「道のり、速さ、時間を文字式を使って表すことができる」

小学校で習った数式に文字が入りました。慣れないことですが先生が丁寧に机間指導をするので安心して学習できます。

文字式が使えるようになると、これから習う内容で大いに役立つはずです！頑張って！👍

正負の数の足し算、引き算に取り組んでいます。

昨日は負の数引き算でイメージが湧かず悩みましたが、今日は解決したようですね(^^)/

先生たちも、日々教材研究です！

単元テストでした。

学習における大事なプロセス【PDCAサイクル】のC（チェック）です！

テレビに制限時間がデジタル表示され、緊張感が高まります。

今の自分の実力をかみしめながら頑張っています！

「根号を含む式の加法・減法を計算することができる」

√2　＋　√3　＝　√5　…？

この疑問を解決するアプローチはいくつか（この授業研では３つ）あります。

一つではなく複数の考え方があれば、生徒は一番納得できた考え方で今後に活用できますね！一切無駄のない先生の説明が授業を飽きさせません。(*^^*)

フラッシュ計算で順番にテンポよく答えています。途中のひっかけ問題に生徒は「？！」となりましたが、みんな乗り越えました👍👍

3年男子はソフトボールの授業中です⚾

さすが３年ともなると、キャッチボールも安定している生徒が多いように感じます！

だれもエラー・・・していないですね！(^^)✨

朝のあいさつ運動がはじまりました！

初日は赤ブロックです。今日から各ブロックごとにクラスを代表して生活委員さんがさわやかなあいさつでみんなをむかえてくれます(^^)/

「自然災害に備え、被害を少なくするためにはどうすればいいか考えてみよう！」

４月よりお世話になった先生の最後の授業です。お互い緊張しているかな？と思いましたが、普段通り朗らかな良い雰囲気での授業でした♪

先生から学んだことを生徒たちも理解し、今後の人生に活用していくことでしょう✨

本当にありがとうございました(^^)/

本日をもって学校を去られる先生よりご挨拶をいただきました。本当にお世話になりました。次の学校でも頑張ってください。ありがとうございました。

おはようございます。空は晴れています。今朝は赤ブロックのあいさつ運動が行われています。通過する生徒もお互いに気持ちのよい挨拶を交わしています。(#^.^#)

放課後に残って勉強している生徒もいます。

授業の振り返りや、学習プリント（iプリ）に取り組み己の実力を高めています。

基本的に静かな空間ですが、気軽に先生や友達に相談もできるよい学習会です。

興味のある生徒はぜひ足を運んでみてください🐾🐾

すごろくをしています🎲　もちろん英語です♪

サイコロの出た目の分進み、止まったマスの指示に従って英語を話します。

【ふりだしに戻る】のマスにとまり「あぁぁぁぁ〜〜」という声がもれます。

楽しそうに英語を学んでいますね(^^)/

「発表内容を推敲しよう」

前回ＰＣで情報を集めた「昔の遊びの魅力」を班員にＰＲしています。

人の目を引くミニポスターやスピーチなど工夫が各班で見られました！

発表を聞いた後はアドバイス、コメントを書いています。みんなの評価からさらにすばらしいプレゼン力を身に付けていきましょう！✨

跳び箱の実技試験です。

何段にチャレンジするかを自分で選び、準備ができたら先生に評価してもらいます。

少しでも高く跳び、着地をきれいに、自分ができる最高のパフォーマンスを出そうと努力しています。

初めのころにあった跳び箱への恐怖心に慣れ、中には打ち勝っている生徒も数名いるようですね、成長しています✨

「バスと赤ちゃん」

思いやりがあふれるやさしく明るい社会になるといいですよね(^^)

今日は赤ちゃんがバスの中で泣き出し、お母さんが次の駅で下りようとしたときの周りの人の心温まる行動の一場面でした。

生徒たちは物語に登場するいろんな人の立場に立って、自分の気持ちを表現、学級で共有しています。

この物語に出てくるような立派な生徒が一人でも多く現れ、生活がもっと楽しくなるといいですね♪

本日は６月らしい天気となりましたね🌂

下駄箱には生徒の傘がたくさん並んでいます。

雨音には、不規則ながらも一定のリズムをもった「1/fゆらぎ」によるリラックス効果があると言われています。

落ち着いた気持ちで週半ばを乗り越えましょう！