くすのき学級が保健体育の授業を受けている様子です。

１年生美術の授業の様子です。

粘土で和菓子を作っています。
振り返りシートの活用にも挑戦しています。

本日は、小中連携がありました。小学校の先生との再会で懐かしい雰囲気に包まれながら穏やかに授業が進んでいました。

写真は２年生の理科と技術の授業の様子です。

１１月２１日の週の時間割を掲載しました。

こちらご覧ください。

→時間割１１月２１日の週

【 １次関数を図形において利用することができる 】

本日は２年生数学の校内授業研でした。

まわりの長さが１２センチの二等辺三角形ABCについて、等しい２辺をXセンチ、残りの１辺をYセンチとすると、XYの関係を１次関数で表すことができます🔍✨

ここまでは既習事項でクリア！…ではグラフにすると？
「長さが−１センチってありえないよね？」
「Yが６センチだと三角形にならなくない？」

協力して話し合いながら課題に取り組む姿勢がとても印象的でした✨
デジタル教科書を用いて話す先生の言葉にもみんな耳を傾けています👂
安心して学べる雰囲気に包まれた授業風景でした♪

３年が総合の時間に自己表現について学んでいる様子です。

１人５分間タブレットを使って自分のことについてプレゼンをしていました！

１年生が英語の時間に掃除に関係する単語を確認している様子です。

席が隣の人と細かいイントネーションまで教えあいしていました！

１１月２３日は勤労感謝の日です。

これにちなんで、「働く」で本を選びました。

１，２学年は総合の授業で職業について調べました。この機会に、自分の将来について考えてみましょう！

【 エタノールと水の蒸留 】

単元「身のまわりの物質」最後の実験です🔍✨
先生が作った「エタノールと水の混合物」を再び２つに分ける実験の立案、実施が生徒に与えられた課題です。

先生が実験方法のプリントを配るまでもなく数分で必要な実験器具を集めて組み立てていました！みんな頼もしすぎます💦

Googleフォームを用いた実験結果の共有も慣れたものです💻✨

さざんか学級とくすのき学級が保健体育の時間に鬼ごっこを行っている様子です。

寒い時間でしたがみんな全力で走っていたので、楽しそうに走り回っていました！

２年生が英語の時間に５W１Hに気を付けて会話する練習を行っている様子です。

昨日の放課後に何をしたかなど、席の近い人と英語で会話していました！

１年生が保健体育の時間にTボールの試合を行っている様子です。

チームに分かれて多く点が取れるように、全力で走っていました！

３年生が社会の時間に政治について学んでいる様子です。

現在の日本の内閣総理大臣や政党の名前について調べていました！

２年生が家庭科の時間にブックカバーを作成している様子です。

今回はブックカバーの布地の型紙を切っていました！

１時間目開始から１５分間、体育館で学年集会を行いました。
落ち着いた雰囲気の中、主任の先生に体を向けて静かにお話を聞いていました。

お話の内容は
・普段の授業や清掃、部活動での取り組み方
・校外学習を経て見えてきた課題

でした。先輩になり、安全な教育研修旅行をみんなで実現できるかを試される２年生。
頑張っていることは継続し、課題は改善していきましょう！

はじめに、表彰状の披露と壮行式を行いました。

今回表彰を受けたのは、卓球部「令和４年度広島市中学校新人卓球大会　個人戦第３位
」です。おめでとうございます。

あわせて、陸上部の壮行式を行いました。
陸上部は、１１月１３日（日）に東広島市で行われる「中国中学校女子第３２回駅伝競走大会」に出場します。広島県の代表として頑張ってください。

次に、校長先生、生徒指導主事からお話がありました。

校長先生からは、自分の希望する進路の実現や社会に出たときに必要かつ役立つ力を身に付けるために、常日頃から授業を大切にするとともに、授業や家庭学習の中で自分の考えをよりよく表現していく努力を積み重ねていきましょうといったお話がありました。

生徒指導主事からは、校内、校外（SNSトラブル防止、遅い時間の外出に対する注意喚起）での過ごし方についてお話がありました。

１１月７日の週の時間割を変更しました。

新しい時間割を確認してください。

こちらから→時間割１１月７日の週

【 動画に合わせたナレーションをすることができる 】

先生が昼休憩中の生徒たちを撮影した動画が教材です🎥
今回はこの動画に「ナレーション」を付けます✨面白いですね(^^)/

初めてなので出来栄えはSo-Soといったところ。
マインドマップでナレーションに使える表現を確認しました。
これからの進化が楽しみです♪

【 響きやリズムを味わい音読できる 】

島崎藤村の「初恋」が今回の題材です✨
音読で聞き取ることで理解を深めることができます。
発表者以外誰も声を発することのない静寂はさすが３年生👍

この「初恋」は叶ったのでしょうか…。
朗読後は互いの意見を言い合っていました(^^)/