【 暗唱テスト 】

If I were you, I would send an email to him.
「もし」私があなた「なら」、彼にメールを送る「だろう」。

教科書に載っている『仮定法』を使った文章に段落番号を振っています。

段落ごとに生徒たちが班で分担し暗唱テストを行うようです！

準備ができた班からテストを受けています。班に貢献できるよう、自分のパートを頑張って練習しています(^.^)✨

中庭でバドミントン部が練習をしています🏸

シャトルが全然落ちません！基礎力がついてきているんですね(^^♪

実習生や先生も混ざってワイワイ進めています(^^)/

続きはまた来週です！次回はどこまで完成に近づけるでしょうか？！

２年生の学級旗制作が無事終了し、１年生の制作がスタートしました！

３年生の先輩たちがやさしくアドバイスをしてくれるので、安心ですね(^^♪

さあ初めての学級旗制作、どんな旗が出来上がるのでしょうか？！

【 スプーンづくり 】

東原工房(美術室)ではスプーン製作が続いております🥄✨

スプーンの凹みだけでなく、持つ部分の造形にこだわったりと十人十色のスプーンが完成間近です！

完成したときに達成感を味わえる、素敵なスプーンができるといいですね(^^♪

本日もストローを補充しに来るクラスがいくつかありました。

ストローが最後の一本になる「少し前」に補充するようにお心がけましょう(^^)/✨

今日は…みんな大好き「から揚げ」「スクランブルエッグ」です！🐤🐔

後期最初のデリバリーおいしかったですね(^^♪

食は元気の源！皆さん午後からも頑張りましょう！👍✨

【 調理実習 】

東原の厨房(調理室)では１年生が料理をしていました🥄✨

とてもおいしそうなにおいがするので釣られて入ってしまいました(*^^*)

今日作っているのは・・・煮込みハンバーグと野菜スープです♪

この授業のためにお家で練習してきた！という生徒もいるようで気合十分！🔥

肉をこねたり、野菜を切ったり、皿を洗ったり・・・

みんなで分担して楽しそうにクッキングしていました👍✨

自分たちで作った料理、絶対おいしいに決まってますよね！(^^)/

　おはようございます。今日から令和三年度の後期がスタートします。朝会時にＴＶ放送で始業式を行いました。始業式では校長先生よりお話がありました。コロナ禍で様々な行事や体験の機会が失われています。しかし、社会はアフターコロナに向けて動き始めています。私たち東原中もコロナ後の新しい「創造」に向けて取り組んでいきましょう。
　また、本日より教育実習の先生が２名来られました。３週間よろしくお願いします。

部活動によっては、前期の節目が３年生の引退になります。

今日は科学部の３年生が引退です🧪🔍✨

文化祭以降、先輩たちを送る会の準備を１，２年生でひそかに行っていました✨

朗らかで楽しい会でした(^^♪

早いもので本日をもって前期終了です。

前期終了式、校長先生から「寛容」「不寛容」についてお話をいただきました。

前期を振り返ってみると、最近でこそ日常を取り戻しつつありますが、班活動や部活動の制限、昼食時の黙食が続いたことも記憶に残っています。

様々な不安や悩みを抱えていた生徒も多いのではないでしょうか？

このような緊迫した状況下で、日本社会において誹謗中傷や同調圧力といった人々の「不寛容」な一面が見られることがありました。

たくさんの生徒たちが生活する学校という環境、安心できる場にするために必要なこと…

それは本校の校訓にもある「寛容」な心をみんなが持ち多様性を受け入れることです。

後期からもこの校訓を胸に、一層の努力をしていきましょう！

【 化学変化の前後での物質の質量について説明できる 】

前回の実験で、化学反応の前後では物質全体の質量は変わらない、という『質量保存の法則』を発見しました🔍✨

今日はその結果の説明に挑戦！つまり・・・

みなさんおなじみ「化学反応式」の出番ですね(^^)/

先生が電子黒板に複数のカラーマーカーでモデル図を書いています。
とても分かりやすいです✨

生徒もここまで何度も化学反応式を作ってきました。この単元の学習状況が生徒のノートからよく分かります。

多くの生徒たちは自力で反応式を書けるように成長していました！！
科学者の卵がたくさんいるようですね(^^♪

前期最後のデリバリー♪

今日は…みんな大好きヒレカツでした(^^)/　

食べ応えがあっておいしいですね！🍖　

教室に保管している牛乳用ストローの補充に来る生徒が何人かいました！

これで後期はじめストローで困ることはありませんね(*^^*)

ごちそうさまでした！🥄✨

【 コラージュ作品 】

美術室では１年生がコラージュ作品を作成中です🖌🖌

紙を切ったり、広告を張ったり、己の感性を研ぎ澄ませて世界観を表現しています✨

中には美術館に展示されていそうな秀作も？！

【 Part2からナレーション原稿に使える表現を見つけて使う 】

ナレーションに関する学習が進んでいます！

教科書から生徒たちが便利な表現をピックアップしました🔍✨

It's time for ○○.

We have recess for ○○ minutes 〜.

Can you see that student?

先生から教え込まれるのではなく、生徒が自分たちで探してきたフレーズ✨
学校紹介のナレーション原稿に出し惜しみなく使っています。

ナレーションの学習を通じて、生徒たちは自然とフレーズ・文法の引き出しを増やしています👍✨

生徒たちの英語がどこまで堪能になるのか楽しみですね(^^♪

【 折り畳み式椅子の作成 】

着々と作業が進んでおります、東原工房です！🔨💺

組み立てのためのパーツはほぼ完成したようですね！

ここからはいよいよ組み立て…！完成の日は近いですね✨(^^)/

【 鎌倉幕府滅亡から建武の新政開始までの流れを説明できる 】

鎌倉幕府と朝廷の戦いに決着がつき、新しい時代が始まる激動の時代

後醍醐天皇と足利尊氏の２人を中心に歴史が複雑に動く様子を、生徒たちは整理して説明できるでしょうか？！

先生が作った歴史の流れを示したスライドもアニメ―ション満載で支援にもってこいです！(^^)/

今日のデリバリーには「鉄ちゃんサラダ」が登場しました♪🥗

その名の通りマグロやひじき、小松菜など鉄分が豊富に含まれています✨

秋バテ、貧血予防策もこれでばっちりです！👍✨

あと、今日の一押しは何といってもタンドリーチキンですね！🐦

スパイスも効いててエネルギーが湧いてきます(^^)/

午後も頑張ましょう！🚩🚩

【 バレーボール 】

２年生女子はグラウンドでバレーボールの試合をしていました！🏐💨

サーブ、アンダー、オーバーが少しずつ上達してきて、試合が続くようになってきました。

声掛けをし合いながら楽しそうにプレーをする生徒たち

さらに上達しそうな予感(^^)/✨

【 点の動く様子を、式・グラフで表せる 】

四角形ＡＢＣＤ上を点Ｐが x(cm)動くときの三角形ＰＢＣの面積 y(cm2)は？

習った人にとってはこのタイプの問題、複雑で記憶に残っている方も多いのではないでしょうか？

しかしここでＩＣＴの効果が発揮されています！！🔍✨

デジタル教科書を用いると実際に点Ｐが動いたときの三角形ＰＢＣの形の変化をアニメーションで見ることができます（１，３枚目の写真）。

ひらめいた生徒は多いみたいですね！班員同士で教え合う姿勢も見られました✨

全員で目標クリアを目指しましょう(^^)/

【 矢を射る那須与一の覚悟を読み取る 】

舟の上で揺れている四十間先の的を射ることができなければ切腹

という状況を生徒たちはイラストで共有しています🖊

文章の意味が分かっていても、イラストで描くと視覚的に分かりやすく、状況の詳細を班員と確認することができます！🔍✨

厳しい状況が伝わってくるイラストばかりでした。古文を読めている証拠ですね♪