最新更新日:2025/06/13
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校訓 「自主・協調・実践」 学校教育目標 「高い志と豊かな感性 学びの自立」

4月28日(月)ある教室のメッセージ

朝、登校すると黒板に担任の先生からのメッセージがありました。
ゴールデンウイークに入って,雨の月曜日。
このような日に一言メッセージがあると嬉しいですね。
今日1日頑張りましょう!
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4月28日(月)今日の授業のようす

2年1・2組の保体mの集団行動では「まわれ右」の足の動かし方を確認していました。左足のかかとを軸にしてまわるのがポイントみたいです。
1年4組,3年2組は社会の学習をしていました。
みんな頑張っています!
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4月25日(金)参観日

令和7年度,初めての参観日です。
参観日ということもあって、生徒の皆さんは緊張した顔で授業に臨んでいましたが、保護者の方の姿をみて笑顔になって授業に向かう生徒もいました。
多くの保護者の方に参観していただきありがとうございます。
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令和7年度 いじめ防止の取り組みについて

 令和7年度、いじめ防止のための基本方針を右下のバナーに掲載しました。下記からも閲覧可能です。
いじめ防止のための基本方針

 また、広島市公式YouTube「子どもの笑顔のために〜いじめとはどんなもの?〜」の閲覧についても、下記URLから視聴可能です。

4月24日(木)昼休憩のようす

 昼食時間の校内放送をしている文化委員や昼休憩でボールの貸し出し活動の当番をしている保体委員,デリバリー給食の後片付けをしている当番の人。
 生徒のみんなが楽しく過ごせるように,昼休憩中も自分の役割を果たしています。ありがとうございます!

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4月24日(木)生きた英語を学ぶ機会〜ALTのJill先生〜

 本年度、ALT(ようするに、外国人の英語の先生のことです)として、Jill先生が来てくださっています。
 2校時、1年4組で授業をしておられるところをのぞかせていただきました。
 とても気さくに生徒のみなさんに話しかけておられました。話している内容を聞いていると、どうもイチゴが大好きなようでした。
 外国人の先生との対話は、生きた英語を学ぶ貴重な機会です。授業中だけでなく、休憩中等、校内で出会ったら会話に挑戦してみてはいかがですか!Jill先生なら、きっと明るく対応してくださいますよ!
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4月23日(水)今日は市中研

 今日は、広島市立中学校の先生たちの研修(広島市中学校教育研究会・市中研)が行われるため、どの広島市立中学校も、生徒のみなさんは早めの下校となります。
 4月も下旬に差し掛かり、何かと新しい環境で疲れもたまっているのではないかと思います。生徒のみなさんは、この空いた時間を有効に活用してください。
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4月23日(水)学び合う姿1〜2年生のようす〜

 4校時に2年生の教室を回ってみました。
 どのクラスもグループの形になって、一人ではなく、みんなで頑張っています。
 1組は数学で文字式の学習です。分数の計算で、分数の前に−(マイナス)がついている場合は、扱い方を気をつけましょう。( )を使う意味が、ここで分かってくると思います。
 2組は国語で、椎名誠作「アイスプラネット」の学習をしていました。主人公の「ぼく」が、海外など、いろんな世界を回った経験のある「ぐうちゃん」に対して、それぞれの場面で、どのような思いを抱いているのかを読み取る課題に挑戦していました。
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4月23日(水)学び合う姿2〜2年生のようす〜

 続いて3組と4組。
 3組は英語で未来形について、日本文を英文にすることに取り組んでいました。 
 彼らは今週末に部屋を掃除するつもりです
 They are going to clean the room this weekend .
 この場合、roomの前には、特定するためのtheをつけましょうね。
 4組は理科で、細胞の仕組みについて学習していました。どんな生物も、一つ一つの細胞から成り立っています。その細胞のなかには、生命を継続させるために様々な働きをする機能が備わっています。不思議なことだらけで、よく分からない場合は、みんなで確認し合いましょう。
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4月22日(火)顕微鏡の中の不思議〜2年生・理科〜

 6校時の2年2組は理科の授業。
 みんなが顕微鏡をのぞき込んでいるようすが見えたので、こちらも理科室をのぞいてみました。タマネギとカナダモの葉を観察して、それぞれの違いを見つけるという課題のようです。
 ちょっと生徒のみなさんの顕微鏡をかりて、カメラのレンズを近づけてみると、カナダモの葉の細胞のなかで、何かが動いていることが、はっきりと分かりました。
 一人ひとりが顕微鏡をのぞきながらも、レンズを通して見えた世界について、互いに話をしながら観察が進んでいく姿を見て、これが学校なんだなと感じました。
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4月21日(月)ちょっとした心遣いでつながる気持ち

 安佐南中学校には、広島市内に2校にしか設置されていない難聴学級があります。そこで、安佐南中学校では、難聴学級への理解を深めるとともに、一緒に生活をすることの意義について学習する機会を設けています。
 難聴学級の生徒さんは、ほとんどの教科は、通常の教室で受けることになっているので、一緒に生活する生徒のみなさんに、実際に補聴器をつけてもらって、どのような聞こえ方がするのかを体験してもらい、一緒に生活していくうえで知っておいてほしいことを伝え、どのような生活をしていく必要があるのかを考えてもらいました。
 補聴器を着けると、周囲の音を何でも拾ってしまうので、静かな生活環境を作ることが大切であったり、後ろから話しかけられると聞こえにくいので、ちょっと肩のあたりを軽く叩いてもらったりすると助かるといったことも学ぶことができました。
 これらのことは、私たちが普段生活するなかでも、コミュニケーションの方法として、とても有効なことですね。
 広島市内に2校しかない難聴学級の生徒さんとの関わりにより、私たちが学ぶことはたくさんあると思います。一緒に生活できることと、一緒に学ぶことができること、そして一緒に成長できることを喜び、お互いにちょっとした心遣いを大切にしていきたいですね。 
 
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4月21日(月)整然とした行動ができました〜火災を想定した避難訓練〜

 火災を想定した避難訓練を実施しました。
 1階にいる3年生が素早くグラウンドに避難し、静かに待っているので、2階から避難してきた2年生も、それに続くことができました。1年生は3階からの避難で大変だったと思いますが、グラウンドに出てきたら駆け足で移動する姿が見られました。
 全体を通して、迅速で静かな行動ができ、年度初めの避難訓練としては素晴らしかったと思います。
 避難訓練で全体が集合した場面で、非常時に備えて、普段から気をつけておいてほしいことを2点述べました。
 1点目は、とにかく静かにすることです。指示が通りやすくするため、絶対に大切なことです。
 2点目は、名札をつけておくことです。学年が違ったり、お互いに知らなかったりする先生と生徒で安否確認をしなければならない可能性もあります。だから、日常生活において名札をつけておくことが大切です。
 日常生活のルールやマナーは、生徒のみなさん一人ひとりの安心と安全を確保するために存在するということを覚えておいてくださいね。
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4月21日(月)引くと切れます〜2年生・技術〜

 2年生の技術では、主に木材加工に取り組みます。
 そこで、まずはノコギリの使い方の練習をしています。日常生活で使う機会が多くはない道具なので、けっこう悪戦苦闘しているようすでした。特に、切断する木材を足や手を使ってきちんと固定しておくことが難しいようです。
 また、意外と力が入りすぎているようにも見えました。ノコギリは引くときに切れるので、押すときはあまり力を入れ過ぎないようにすることも大切ですね。
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4月21日(月)春過ぎて・・・〜今朝の登校風景〜

 4月に入っても寒い日が続いていたのに、先週末くらいから一気に暑くなってきました。
 今日の予想最高気温は26度で、すでに春が過ぎ去ってしまったかのようです。
 生徒のみなさんの中には、早くも半袖ポロシャツ姿で登校してくる姿が見られるようになってきました。
 まだ体が暑さに慣れていない状況ですので、各自で衣服による温度調節、水分補給に気をつけていきましょう。また、本校では長い坂道を上ってくることから、登下校中のハンディファンの使用を認めています。ハンディファンを使用する場合は、普段以上に行き交う人や車等との接触が無いように気をつけましょう。
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4月18日(金)部活動発足会

部活発足会があり、今日から部活動に1年生も参加して活動することになります。試合やコンクールや展示などそれぞれの目標に向かって、これからお互いに頼り合い、支え合いながら活動していきましょう。


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4月18日(金)歯科検診

歯科検診では、歯科医の先生方に生徒のみなさんは、静かに待っていて、検診を受ける態度も大変素晴らしかったです。と褒めていただきました。また、安佐南中学校の生徒は虫歯が少ないですね。と全体を通しての結果を教えていただきました。毎日の歯磨きが大切ですね。
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4月18日(金)これから歯科検診

 本日13:00ごろから歯科検診が行われる予定です。
 そこで、普段より1時間昼早く、昼食を済ませる時程で学校生活が進んでおり、先ほど昼食が終わりました。
 すると、校長室の前の水道に、3年生女子が歯を磨きにやってきました。
 新型コロナウイルスの感染が拡大していた頃は、生徒が集まることさえ難しく、みんなで歯を磨くなんて考えることができなかったことを思うと、やっと普段の生活が戻ってきたと実感しています。
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4月18日(金)中学校の学習に慣れてきましたか?〜1年生の授業のようす〜

 本日の1校時、授業を見て回ってみました。
 1年2組は社会科地理的分野の学習で、様々な国の名前と、その位置を地図帳を使って確かめる活動をしていました。グループで活動すると、一人でやることと比べて、早く、多くの国を確かめることができます。
 お隣の1年3組は国語で、教科書冒頭にある「朝のリレー」という詩について学習をしていました。詩は短い文章であるからこそ、読み取り方、感じ取り方は人それぞれです。でも、他の人たちの読み取り方、感じ取り方とすり合わせてみると、ある程度の解釈が見えてきます。
 つまり、学校とは一人ではできないことに挑戦する場なのです。他の人の力を借りるということ、このような形で行っていけばよいのです。早く中学校の学習に慣れてほしいと思います。
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「子ども読書の日」について

 4月23日は「子ども読書の日」です。
 安佐南中学校の校舎2階にある図書室の前には、下の写真のようにポスターが貼ってあります。また、4月23日は、ユネスコが定める「世界図書・著作権デー」でもあります。
 今朝(4月18日・金)も、安佐南中学校は朝読書から、静かな1日がスタートしました。この機会を通して、自分にとって大切な一冊に出会ってほしいと思っています。
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4月17日(木)野外のコンサート〜吹奏楽部の演奏〜

 本日の放課後、吹奏楽部が中庭で演奏会を行いました。
 穏やかな春の日差しに、ポップな音楽がピッタリとはまっていました。
 多くの1年生が来ていたのはいいのですが、今週末に大会を控えている部活動の人がいたので「大丈夫かなぁ?」と、ちょっと不安になりました。大会のある部活動の人たちも頑張ってくださいよ!
 短い時間でしたが、楽しいひとときを提供してくれた吹奏楽部のみなさん、どうもありがとうこざいました。
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