テストが終わった後の授業のようす。

　早速、次の単元へ進んでいます。

　「素数」って何だ？

　「６を素数で表すと？」

　「じゃあ、１２は？」

　「本時は、

　〜素因数分解〜について学びます。」

　どんどん、新しいことを学んでいきますね！

　がんばれ！

　本日の２時間目、１年６組で、

　タイトルのような公開研究会が

　本校で実施されました。

　「製品を観察し、製作者の意図を考えよう」

　たくさんの、ほとんどが男性の先生の前で、

　緊張感たっぷりの中、

　先生もみんなも、いつも通りにリラックスして、

　個人やグループでしっかり考え、

　授業をすすめていました。

　たくさんの先生方が、

　みなさんのことを、すごく褒めてくださいました。

　みんなも、先生も、おつかれさまでした・・・！

　バスケットボール授業のようす。

　レイアップシュートに挑戦しよう！

　「１・２・さーん！」

　と、声をかけながら、練習しています。

　ペアでボール慣れ、

　パス練習、ゲーム・・・

　

　「どうやるん？！」

　「できてるかどうか見てて！」

　いろんな声が聞こえてきましたよ。

　比例・反比例の単元

　　
　　先生手づくりの教材。

　　生徒は「わ〜」と興味をもち、

　　大きいほうが、１回転する間に

　　小さいほうは、何回転するかな。


　がたがたと実際に動かしてみる。

　　先生も一生懸命作成して、

　　子どもたちも、一生懸命考えて・・・

　理解は深まったかな。


　生徒のために、

　教材を一生懸命手作りする、

　熱い先生の姿も、感じながら・・・

　本日は、指導主事の先生にお越しいただき、

　１年生英語の研究授業が行われました。


　「Where」を用いて、

　疑問文をつくり、質問したり答えたり・・・

　先生の英語での説明にじっくり耳を傾け、

　ベン先生と一緒にアクティビティを

　楽しんでいましたよ。

　「me too」とか「why？」など

　自然に英語で反応している人もいて、

　のびのびと、また、

　じっくり考えながらの授業でした。

　引き続き、英語を楽しみましょう♪



　

　テストの後は、

　皮の重さを量って、

　お皿にきれいに盛って
　
　「いただきます！」

　家で、りんごの皮むき練習をした人も

　たくさんいたようでした。

　おつかれさまでした・・・！

　りんごの皮むきの実技テストが
　行われました。

　『廃棄率』の学習をしながら、
　大切に大切に、皮むきをしました。

　本日は、ピアニストの
　三浦　ゆみさんをお迎えし、
　道徳の講話　”心の参観日”が行われました。

　目が不自由でいらっしゃる中、

　「”このまま弾き続けていいのかな・・・”

　　悩んだりした時があったからこそ、
　　今、こうやって、
　　聴いていただける「喜び」や「感動」が
　　あるのかなと思います・・・」

　♪　秋の歌　メドレー　♪
　　
　　とってもやさしい音色でした。

　　保護者の方にも、たくさん参加していただきました。

　　ありがとうございました。

　さあ、文化祭も終わり、

　本日は、試験範囲発表の日。

　授業のようすをお伝えします。

　こちらは、１年生英語の授業。

　授業の終わり頃に、

　”三分間、英会話をしよう”

　今まで学習したフレーズのメモを見ながら、

　はいっ　スタート！

　体育館や音楽室へ場所を変えて、

　いよいよ大詰めの合唱練習

　まずは、１年生。

　大きな体育館へ声を響かせるのは、

　本当にたいへん。

　堂々とした態度で、本番目指して

　練習していました。

　いいぞ！１年生！

　初めての文化祭に向けて、

　合唱練習が、どの学級も行われています。

　どんなハーモニーになるのかな。

　みんなの頑張りが伝わるかな。

　たくさんの不安もある中、

　どのクラスも一生懸命練習しています。

　昨日は緊張感いっぱいの中、

　校内授業研をがんばった１年生のみんな。

　今日は、一緒に授業をした

　担任の先生と、

　担「文化祭は来週ですよ」

　生「え〜！？」

　担「だから、朝練習しているんですよ」

　生（なるほど・・・）

　と、次の目標に向けて

　がんばろう！と団結し、

　リラックスしていましたよ。

　本日は、クラブ活動なしで、

　６校時、国語の校内授業研がありました。

　みんな自分の考えを、グループで発表し、

　質問し合い、それを聞いて、

　自分の考えに

　赤ペンで書き足したり、

　修正したりして、

　自分の考えを、

　より確かなものにしていました。

　みんな、本当によくがんばっていました。

　入退場の練習もしっかりできていて、

　指揮者の合図に合わせて

　身体の向きも変えたり。

　初めての文化祭に向けて、

　あともう少し。

　引き続き、全力で取り組みましょう。

　本日は、１学年合唱交流会でした。

　みんな、すごく緊張していて、

　ステージの上がって歌うのを

　どきどきしながら体験したことだと

　思います。

　聴く態度も、すばらしい！

　

　気持ちの良い空気。

　空も青く澄んでいます。

　今日の授業風景。

　グラウンドから「行け〜！」と

　賑やかな声。

　理科室からは、

　ん？

　何か聞こえてくるぞ・・・

　１年生のクラスマッチの集計表を

　１年生の先生たちが協力して貼っていました。

　みんなの努力の成果をしっかり残そう！

　という思いのもと、

　先生たちも仲良く、

　楽しそうに作業されていましたよ。

　こちらは、昨日の１年生美術の授業から。

　「つながる文様」
　
　それぞれ自分で「文様」を考えます。

　皆さんは、どんな模様を思い浮かべますか？

　唐草模様、水玉模様、幾何学模様・・・

　グループでひとつのテーマを決めて、

　それぞれが模様づくりに集中。

　おもしろい！

　凸レンズの働きについて理解する

　先生の子どもの頃の話に

　食いついて聞く子どもたち。

　「３色の光を通してみると・・・？」

　生徒のあちこちで、

　「お〜」という声。

　ダンボール箱で作ってある望遠鏡？

　生徒たちは、驚きの連続。

　「見えた〜！逆さまに見える〜！」

　驚きが疑問、そして考えを交わし、理解へ。

　最初は少なかったけれど・・・

　どんどん人だかりが・・・

　みんな、

　「勉強わかりたい」「学びたい」！

　
　実技教科のテストについても

　熱心に質問していましたよ。