「音の大きさや高さの変化について
　　　　　　　　　　　　　　調べよう」


　実験の道具のような、楽器のような。

　本時の目標のもと、

　音の変化について、グループで考えました。

　
　

　
　１年生の音楽は鑑賞の授業

　「ゆうや〜け　こやけ〜の〜
　　　　　あかと〜ん〜ぼ〜♪」

　しみじみと秋を感じる歌ですね。

　
　「曲の感じが、
　　なんだかふるさとをなつかしむ
　　ようだな・・・と思った。
　　日本らしい曲だと思った」

　鑑賞文もじっくり書いていました。

　インタビューした職業人から、
　中学生へのメッセージは…

　「今は、いろんなことに挑戦して」

　「勉強をしっかりがんばって。
　　しなくて後悔するより、してみて後悔」

　「これから、今の職種はどんどん少なくなる。
　　そんな中、柔軟な考えや発想をもって、
　　進んでいこう」

　「つらいことも嬉しいこともいろいろあるけど、
　　いろんなことを経験して自分のやりたいことを
　　みつけてほしい」

　　インタビューに協力してくださった、
　　保護者や地域の皆さん、
　　あたたかいメッセージを
　　ありがとうございました。

　医療、福祉、教育、建設、金融　…

　さまざまな、職業が紹介されました。

　「ありがとうと行ってもらった時、
　　　笑顔が見られた時がうれしかったよ」

　「目に見える形として、仕事の成果が
　　　　　　　　現れた時がうれしかったよ」

　「お客様の要望に応えられなかったり、
　　　　困らせてしまった時がつらかったよ」
　
　　仕事をする中での、
　　　　嬉しかったことやつらいことの
　　　　　　　インタビュー結果を発表しました。

　本日は、１学年全員が体育館に集まり、

　総合学習で夏休みから取り組んできた

　「職業調べ」の発表会を行いました。

　久しぶりの学年発表会でしたが、

　みんな姿勢を正し、一生懸命に

　聴き、拍手をしっかり送っていました。

　心を落ち着けて、習字の学習です。

　とめやはね、はらい、など、

　先生のお手本と共に、

　集中して取り組んでいます。

　「足をしっかり踏ん張って」の

　先生の声かけに、姿勢を正す生徒が

　多くいました。

　今週も、おつかれさまでした。