今日の国語は竹取物語、中学校では初めて習う古典となります。冒頭後の内容を理解するを授業の目標としました。
　前半は、読むことに力を入れました。古典の授業では、音読を通して、古典特有のリズムを味わいながら、古典の世界に触れること目標としています。日々の取り組みの成果が出ており、学級の大部分の人が暗記して、大きな声で音読ができていました。
　後半は内容理解です。加藤先生がその当時の習慣を生徒に分かりやすく説明したことにより、想像力も高まり、授業の目標達成をより確かにしました。

　今回の言語・数理運用科の単元では、広島をイメージしたゆるキャラを一人ひとりが考えました。ゆるキャラにはカープ、宮島、もみじまんじゅう、平和公園、カキなどを取り入れ、個性的な作品ができました。
　今日はその最終日、学級全員が書いたゆるキャラを見て回り、工夫しているところなどを確認しました。最後は、投票で選ばれた３つの作品を大型テレビに映し、その作品について作った生徒が説明しました。
　今日の授業では、全員が書いたゆるキャラをメモをしながら、真剣に見て回っていました。交流を通して、自分とは違う考え方、表現などを学ぶことができました。

　今日の体育はサッカーです。
　前半は、４対４を中心に小グループで試合を行いました。小グループ同士での試合では、ボールを持つ回数が増え、生徒がより積極的にプレーすることにつながっていました。
　後半は学級対抗戦です。コートが広くなるので、ボールを遠くに跳ばす技術、広い視野など、より高い技術が必要です。
　冬場の体育はサッカー、長距離が行われます。中学校時代が最も心肺機能が成長する時です。寒さに負けずに取り組んで欲しいと思います。

　１年生全員が平和公園に集まり、平和学習を行いました。
　午前は平和祈念資料館等の見学、被爆体験講話等を通して、被爆の実相を知ることができました。
　午後は平和公園内の慰霊碑を訪ね、原爆犠牲者の慰霊を行うとともに、慰霊碑を建立した方々の平和への思いを知り、その継承を誓いました。
　活動を通して、生徒一人ひとりが、ヒロシマの市民として、翠町中の生徒として、人間とって大切なもの、平和・命・幸せなど多くのことを考えるきっかけになりました。