午前の部が早めに終了しています。

　午後の開始時間は、１２時１０分となりました。

　PTA種目へ参加される皆様は、

　１２時１５分頃には、

　入場門へお集まりください。

　よろしくお願いいたします。

　学校全体も・・・

　だけれど、自分自身の準備を。

　陰がないのです。

　お昼頃には、まんまる陰。

　明日の最高気温は、

　３０度以上になる見込み。

　飲み物、タオル、そして

　帽子を！

　

　最後の練習。

　昼休憩のようす。

　暑いのです。

　７月並みの暑さ！

　みんなも熱い！

　来月の、3学年職場体験学習を前に、

　広島市立広島商業高等学校の先生に

　来校いただき、

　お話をしていただきました。

　「マナーとは・・・思いやりの気持ちを

　　行動で現すこと。

　　例えば、書類を両手で渡すなど。

　　常に相手のことを考えて

　　行動することができるよう。

　　言葉ひとつ、行動ひとつ、

　　大切にしてみよう」

　　丁寧な姿勢、礼の練習。

　　素敵！とほめていただきました。

　生徒のようすから学ぶ・・・

　＜証明ができる＞


　「２つの続いた整数って・・・？」

　「ｎを使ってあらわすんよ・・・　

　　ええと・・・　

　　んー　説明するのって難しい。

　　ねえねえ、どう説明したらいいかね・・・」



　先生からも、

　「わからなかったら聞こう」


　安心して

　学び合うことができる教室を目指して・・・

　生徒のようすから学ぶ・・・

<茎の断面を観察しよう＞

　「うゎー　すごい」

　「大きいのと小さいのとある」

　「えっ　見てもいい？」

　「いいよ」

　　ここから生まれてくる

　　数々の疑問や不思議の

　　発見と学び合い。



　　スケッチが始まると

　　だんだんしずかになり、


　　先生が

　　みんなのスケッチや記録を見ながら

　　「うん、それでいいんよ。」

　そして、

　ぼ！
　
　う！

　し！

　校長先生からも、

　「帽子をかぶりましょう。」

　「水分補給をしましょう。」

　安全に関するお話がありました。

　健康安全にしっかり気をつけて、

　楽しい一日となるように、

　がんばりましょう。

　

　そして、飲み物。

　中身はもちろん、

　お茶だけでなく、

　スポーツドリンクも

　もちろんOK。

　しっかり

　身体に必要な物を

　チャージして！

　
　救護テント

　ならぬ

　救護スペース。

　飲み物、氷、毛布

　風通しが良い、

　日陰スペース。

　
　

　

　なんとなんと、

　昨日の雨がうそのよう。

　朝一番に、

　３年生の力で、

　要領良く、

　テント張り

　完了しました！

　ありがとうございます。

　本日は、雨模様ですが、

　明日は晴天に恵まれそうです。

　お茶やスポーツドリンク（飲み物）、

　タオル等、忘れ物がないように・・・

　帽子（キャップ式）もかぶって良いです。

　１年生は

　８クラスあるので、

　８コースなのです。

　危険がないように、

　幅をしっかり考えて・・・

　午後から雨・・・

　の予報だったのですが、

　なんとか

　日程調整しながら、

　テントを立てたり、

　ラインを引いたりすることが

　無事できました。

　生徒の皆さんの動きが

　本当に

　素晴らしかったです！

　生徒のようすから学ぶ・・・

　”滑車をうまく利用することで、

　　楽に仕事をすることができるか

　　調べよう”

　実験結果を記録、

　班のみんなで考察して・・・

　こんなつぶやき（本当に小さい声）が。

　

　「あっ・・・そういうことか・・・」

　生徒会執行部の皆さん。

　生徒総会。

　正門掲示板。


　さまざまなところで、

　力を発揮してくれて

　ありがとうございます。

　生徒たちの力で、

　すばらしい

　翠町中学校を

　つくりあげていきましょう！
　

　短い時間で。

　日差しも強くて、

　とても暑い中。

　みんなの集中力。

　すごい。

　選手宣誓

　縦割りチームのよびかけ

　集合のようす

　本日の帰りの時間を使って、

　体育祭開会式、閉会式の

　全校練習。

　去年はできていなかったのです。

　「横の列を整える」ことが・・・

　今年は・・・・・

　

　どのクラスからということなく

　次から次へと

　グラウンドへ・・・

　「いくよ〜！」

　「せ〜の！」

　いろんな場所から

　リードする声が

　たくさん聞こえてきます。

　学校朝会では、

　広島市中学校選手権大会（区大会等）

　の結果報告がありました。

　学校だより５月号を

　もうすぐ発行しますので

　そちらを

　ご覧ください。

　HPでも便りの紹介をしていく予定です。

子どもたちのようすから学ぶ・・・
　
　「野原はうたう」の世界を

　音読で表現しよう。

　グループで前へでて、

　少しずつのフレーズだけど、

　きちんと分担して、

　仲間の声を聞きながら、

　心をこめての、音読。

　それを聞いて、

　こちらへ伝わったことを

　シートへ記入。

　聞くこと、って大切。