どの生徒も、先生の問いかけに対し、丁寧に耳を傾けています。
互いの考えを尊重しながら自分の意見を論理的にまとめる姿からは、落ち着いた学びの空気が醸成されていることが伝わってきます。

教室にはとても落ち着いた空気が流れ、生徒一人ひとりが集中して授業に臨んでいました。
先生の話を受け止め、自ら課題と向き合うだけでなく、仲間との対話を通じて学びを深め合う姿に、生徒たちの確かな成長を感じます。

先生の話を聴き、一人ひとりが自分の考えを丁寧にノートへ書き留めていました。
論理的に情報を整理する姿からは、学びに向かうひたむきで落ち着いた空気が伝わってきます。

5月開催の体育祭に向け、いよいよ準備が本格的にスタートしました。

先日は体育祭実行委員による放送説明が行われ、各クラスでは熱心にスローガン決めの話し合いが進められています。

体育祭は、学年を超えた「縦割りチーム」で競い合う形式です。
1年生にとっては初めての経験であり、慣れないことも多いかと思います。
しかし、そんな時こそ「仲間」や「クラス」、そして「チーム」の絆を発揮する絶好のチャンスです。
一人ひとりが自分の役割を全うし、全力で取り組みましょう。

また、2・3年生の皆さんには、先輩としての頼もしい姿を期待しています。
準備の進め方や競技への取り組み方など、様々な場面で後輩の良き手本となり、チームを力強くリードしていってください。

全校生徒が一丸となり、最高の体育祭を準備から創りあげていきましょう！

本日の献立は

　パン
　いちごジャム
　鶏肉のカレーマリネ
　コーンスープ
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

理科室では顕微鏡の操作に挑戦する姿が。
前回の授業で先生の話をしっかりと聴いていたおかげで、スムーズに観察を進めることができていました。

一方、他のクラスを覗くと、栽培に関することを、また、ある教室では、小学校の復習に励む生徒たちの姿もありました。
顕微鏡のピント合わせも、作物の世話も、そして学習の基礎固めも。
すべては「相手の話を丁寧に聴くこと」から始まります。

この1年間、「聴く」ことを大切にすることで、生徒一人ひとりの学びをより深く、そして豊かな人間関係づくりを構築できるといいですね

本日、全国学力・学習状況調査が行われました。

本日は国語と数学の調査が行われました。
教室内は張り詰めた心地よい緊張感に包まれ、生徒一人ひとりが集中して問題と向き合っていました。

今回の調査を通して苦手な分野を克服する絶好のチャンスとして取り組めたらいいですね。