本日の献立は

　ごはん
　麻婆豆腐
　ひじきの中華サラダ
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

自己表現の学習です。
１年生から学習します。

自分の夢や目標、やりたいことなどについて、自分で考え、選択し、自分の意志できめることができているか。また、自分は何が好きでどんな人間なのか。ことばの使い方や表現の仕方などを工夫しながら相手に伝えることができているかを確認しました。
全員、自分で考えたことを工夫しながら、相手に伝えていました。

本日、栄養教諭の先生をお迎えして、朝食についてのお話しを給食時間にしていただきました。内容は、朝ごはんの内容についてです。
栄養教諭の先生からは、
１．炭水化物をとる。
２．タンパク質をとる。
３．ビタミン・無機質をとることについてお話をしていただきました。

他にも手軽にできる朝ごはんの工夫などの話を具体的にしていただきました。
最後には毎日、朝ごはんを食べることが大切だとも言われていました。

何事も毎日積み重ねることは大切ですね。
３回にわたって栄養教諭の先生のお話をききました。
お忙しい中、私たちのためにお話をしていただきありがとうございました。

本日の献立は

　豚丼（ごはん）
　ごぼうの炒め煮
　おかかあえ
　牛乳
　牛乳調味液（コーヒー）

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

家庭科では、ミシンをなかなか思うように使いこなすことができませんが、周りの仲間と助け合いながら作業を行っていました。

一方、技術では角材をのこぎりで切りますが、普段使ったことがないので、これまた一苦労。
周りの人が、「角材を固定して、引くときに力を入れて、押すときに抜いてみたら」とアドバイスがありました。

どちらもみんなで協力して作業する。温かい雰囲気で授業が行われていました。

抵抗の違いを学習していました。
回路を組み立てる際、班の仲間とああでもない、こうでもないと話しながら協力をして実験をしていました。

テスト返却でした。
先生の解説もみんな落ち着いてきき、自分の間違えた箇所を確認していました。

新生徒会総務さんが、行う初めてのあいさつ運動。
大きな声で大州小の児童さんと本校の生徒さんに気持ちのよい挨拶を行っていました。
これからよろしくお願いします。