本日の献立は

　玄米ごはん
　肉豆腐
　五色あえ
　牛乳

明日からGW。リフレッシュしてください。

今週もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。
来週もよろしくお願いします。

今年度の活動方針を決定する大切な生徒総会が行われました。
大役を担い、見事な司会で議事を進行した議長・副議長。
今日のために準備を積み重ねてきた生徒会総務や代議員の皆さん、本当にお疲れ様でした。

そして、その努力を支えたのは、全校生徒の温かなまなざしです。
「仲間の言葉を自分事として捉える」という、本校の生徒が持つ高い共感力が、スムーズな議決と深い理解へとつながりました。
役割を果たすリーダーと、それを真摯に受け止める生徒。
双方の良さが光った、充実した総会となりました。

本日のMSV（みんなでしょうボランティア）では、全学年が協力してテントの骨組み設営に取り組みました。
短時間という制約の中でも、生徒たちは「自分にできること」を瞬時に見つけ、見事なチームワークを発揮しました。

3年生が手本となり、1・2年生が共に歩む。
自分たちの時間を削ってでも、学校行事の成功のために尽力できる生徒たちの温かい気持ちに、心から拍手を送りたいと思います。

家庭科の授業で「将来の家庭における役割分担」を考えました。
生徒たちが書き出したリストを見て驚かされたのは、その想像力の豊かさと当事者意識の高さです。

洗濯物を畳み、収納するといった日々の家事はもちろん、買い出し、食器洗い、さらには将来の子どもの送迎や育児、地域社会との交流に至るまで、その視点は多岐にわたっていました。

「家庭を支える」ということを、一部の作業ではなく、暮らしを構成する大切な営みの連続として捉えています。

未来の生活を、これほどまでに具体的かつ誠実にイメージできる生徒たちの姿が印象的でした。

ある教室を覗くと、そっと心が温まる光景に出会いました。

そこには、欠席している友人のために、配付されたプリントを一枚一枚丁寧に二つ折りにし、ファイルに収める生徒たちの姿がありました。

「次に登校した時に、友だちが困らないように」

そんな相手を思いやる想像力が、ごく当たり前の日常として根付いています。
「仲間のために」行動できる生徒たちの優しさを見ることができました。

また、別の教室では先生の指示を真似るのではなく、真摯に「聴く」ことで着実に学びを深める姿も見られました。

先生の指示を丁寧に聴き、また高い集中力をもって問題を解いていました。
そしてわからい問題があると自然と教え合いの輪が広がります。
「教えることは、二度学ぶこと」。
仲間のつまずきを自分のこととして捉え、共に解決しようとする姿が印象的でした。

本日の献立は

　パン
　チョコレートスプレッド
　チキンビーンズ
　ツナサラダ
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

2組の社会科の授業では、地図帳を広げて課題に取り組む生徒たちの姿がありました。
「イラクってどこにあるん？」という素朴な疑問に対し、周りの仲間がすかさず「東経45度のあたりだよ」と、これまでの学習を活かして答える場面が見られました。

3組の技術家庭科でも、自然と教え合いの輪が広がっていました。
自分たちで解決しようとする主体性と、仲間の問いかけを大切にする優しさ。

どちらのクラスも落ち着いた雰囲気の中で、互いに学びを深め合う素敵なひとときでした。

1組の国語の授業では、自慢のノートが活躍していました。
生徒にどんな勉強をしているのかを尋ねると「先生、これ」と言ってきれいにまとめているノートを見せてもらいました。
見せてくれたノートは、要点がきれいに整理されており、日頃の努力が伝わってきます。そのノートを囲み、班の仲間と教え合う姿には、共に高め合おうとする温かな雰囲気がありました。

2組のALTとの授業では、班対抗クイズに挑戦！
仲間と知恵を出し合い、協力して正解を導き出す活気あふれる姿が印象的でした。

どちらのクラスも自分の考えを言葉にし、仲間の学びに貢献する。そんな生徒たちの「教え合い、学びを深める姿」が印象的でした。