英語の授業でした。
教科書を見ながら、意味がわからない単語があれば辞書を使って確認していました。
その後、ペアワーク。
先生の指示を丁寧にきくことができるクラスです。

体育の授業でした。
シュートを何本も決める生徒さんがいました。
笑顔をたくさん見ることができました。

本日の献立は

　ツナと卵あんかけごはん（ごはん）
　豚汁
　チーズ
　牛乳

今週もおいしくいただきました。
来週もよろしくお願いします。
ごちそうさまでした。

社会の授業でした。
銀行についての学習です。

先生の指示を丁寧にきき、きいた内容をペアで確認していました。
班で教え合って、入試問題を解いていました。

教室をのぞくと、理科テストをしていました。
みんな真剣でした。

落ち着いた雰囲気で朝会を始めることができていました。
その理由がわかりました。
あるクラスを後ろが見ると、きれいに整列させています。
生徒の皆さんもですが、上履きも。

代議員さんの決意表明もありました。
みんなで落ち着いた雰囲気をつくることができる学年です。

司会をしてくれた代議員さん、ありがとうございました。

数学の授業でした。
なぜ、正三角形は、角が３つ等しいのかを班で確認していました。

各班では、いろいろな意見を交流することができていました。

本日の献立は

　バターパン
　赤魚ケッチャプソースかけ
　野菜スープ
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

ソフトボールです。
楽しい声、笑い声がグラウンド中に響き渡っていました。

誰かがミスしても、「ドンマイ」、「次頑張ろう！」と声が。
笑顔をたくさん見ることができた授業でした。

時間が経過した際、化合物がどのように変化していくのかを実験していました。
班で協力しながら実験を進めていました。