本日の献立は

　ごはん
　麻婆豆腐
　大根の中華サラダ
　牛乳

今週もおいしくいただきました。
来週もよろしくお願いします。
ごちそうさまでした。

ある教室を覗くと、班ごとに「食品ロス」をテーマにしたプレゼンテーション作成に励んでいました。
タブレットを自在に操り、どうすれば相手に伝わりやすい資料になるか、試行錯誤を繰り返す姿が印象的です。
また、単に作業を進めるだけでなく、「もっとこうしたら良くなるのでは？」と仲間と対話を重ね、内容を深めていく姿勢が見られました。

他のクラスでも、自然と教え合いの輪が広がるなど、共に学び、高め合おうとする温かな授業風景でした。

教室から、生徒たちの集中した心地よい緊張感が伝わってきます。

音楽の授業ではタブレットを手に、記号の書き方を熱心に練習。
先生の指示を丁寧に聴き、プリントをまとめていました。
また、あるクラスは周りで教え合いをしていました。

どのクラスも「話を聴く」という基本を大切にできること。
そして、教わったことを自分の手で丁寧に形にできること。
そんな生徒たちの当たり前のことをあたりまえにできることが、日々の確かな学びに繋がっています。

英語の授業では、班の仲間と協力しながら問題に挑む姿が見られました。
分からないところをそのままにせず、自然と「教え合い」が生まれる雰囲気は向上心の表れです。

一方で、別の教室では、学んだことを自分自身の言葉でプリントに紡ぎ出す、深い思考の時間が流れていました。

どのクラスも非常に落ち着いた雰囲気で、一人ひとりが自律して学習に励む、充実した授業風景が広がっています。

本日の献立は

　黒糖パン
　ポークビーンズ
　野菜ソテー
　チーズ
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

本日の帰りのSHRの時間を利用して、体育祭に向けた応援練習が行われました。

3年生の各クラス体育祭実行委員が、縦割りペアとなる2年生の教室を訪れ、応援の仕方を直接伝授しました。
3年生の実行委員はクラスで考えた応援をしっかりと伝えようと真剣な表情で、熱のこもった説明を行っていました。
その姿からは、「最高学年として行事を引っ張っていくんだ」という強い責任感と、後輩への思いやりが感じられました。

3年生の熱意に応えるように、2年生も一言も聞き漏らすまいと真剣な眼差しを向けていました。
先輩を敬い、それに応えようとする誠実な姿勢が印象的でした。

説明が終わった後は、いよいよ応援のかけ声の練習です。
どの教室からも大きな声が響き渡りました。
互いを信頼し、全力で声を掛け合う生徒たち。体育祭当日のスタンドが、どれほどの熱狂に包まれるのか。今から期待に胸が膨らみます。

明日は、１年生に行きます。

本日は、全学年で体育祭の練習を行いました。

午前中の1、2年生の練習では、汗ばむほどの強い日差しが照りつける中、グラウンドで団体種目を中心に汗を流しました。
競技中、互いに声を掛け合い、自分のことだけでなく、「次はこう動こう！」「こう動いたら大丈夫！」と仲間を気遣い、支え合いながら練習に励んでいました。
どの生徒も弾けるような笑顔で、心から練習を楽しんでいました。

午後は一転、急な雷鳴と雨に見舞われましたが、3年生は体育館へと場所を移し、知恵を絞って「エアー綱引き」の練習に打ち込みました。
実際に綱を引くことはできませんでしたが、イメージを膨らませながら全力で体を動かし、ルールを再確認する姿は、最高学年らしい集中力に満ちていました。
制限のある状況すらも、笑顔で楽しさに変えてしまう3年生の明るさが印象的でした。

どの学年も、競技の動きやルールを一つひとつ丁寧に確認し、本番さながらの熱気で練習に励んでいます。 互いを思いやり、精一杯に競技と向き合う生徒たち。 本番当日、彼らがどんな素晴らしい姿を見せてくれるのか楽しみです。

３年生から練習風景を紹介します。

２年生の練習風景です。