1,2年生の年内の授業は今日で終了、明日から三者懇談に入ります。
今日の授業の様子、1年1組理科、上方置換法で集める気体の性質を答えていました。2組数学、平面の決定を各自で調べていました。3組英語、内容についての質問に〇×で答えていました。

2,3年生が国語の授業で考えた「今年を表す漢字」が廊下に展示してありました。

あゆみ学級1組家庭科、「カブのそぼろ煮」をつくっていました。2組英語、課題に参考となるページを確認していました。3組国語、学習プリントの答えを発表していました。

3年1組国語、「奥の細道」プリントの内容を確認していました。2組音楽、「モルダウ」を鑑賞していました。3組理科、北半球と南半球の太陽の見える方角を学習していました。

2年1組社会、鎌倉幕府の特徴について整理していました。2組道徳「門掃き」、しきたりについて考えていました。3組数学、平行四辺形の性質を調べていました。

1年生1校時の授業です。1年1組数学、宿題の答えを確認していました。2組理科、アンモニアの性質を調べていました。3組国語、今年の漢字など各自の課題に取り組んでいました。

あゆみ学級1組家庭科、編み物製作です。2組国語、年賀状書きをしていました。3組各自の課題に取り組んでいました。

3年生2校時の授業です。3年1組保健体育、女子の剣道の様子です。2組美術、木版に取り組んでいました。3組数学、円周角の性質を使って角の大きさを求めていました。

2年1組国語、「モアイは語る」内容を読み取っていました。2組数学、関数の学力調査に臨んでいました。3組英語、課題に取り組んでいました

1,2年生は1校時の授業です。1年生は総合的な学習の時間で、先週の平和公園での学習のお礼状書きや感じたこと、考えたことをまとめていました。各クラスの様子です。

あゆみ学級1組数学、計算問題を解いていました。2組数学、各自の課題に取り組んでいました。3組英語、自分について英文を書いていました。

3年1組社会、需要曲線、供給曲線、と価格の関係を確認していました。2組英語、「長文マラソン」に取り組んでいました。3組音楽、スメタナ「わが祖国」を鑑賞していました。

2年1，2組保健体育、男子はドッヂボール、女子は剣道の動きを確認していました。

1校時の授業です。1年1組家庭科、住まいのけが防止について学習していました。2組社会、中国の王朝名を調べていました。3組理科、水上置換法で集められる気体を確認していました。

週明けの今朝は、保護司会の方々があいさつ運動に来てくださり、登校する生徒たちに声をかけてくださいました。いつもありがとうございます。

土曜寺子屋、後期開講2回目です。1年生は「コグトレ」からスタート。今日も多くの地域の方の学習支援のもと、参加した生徒たちは学習に励んでいます。

平和公園を訪れている方に、「平和な世界にするには何が大切だと思いますか？」などの質問をしています。いろいろな人の考えを聞いて、より深く平和について考えています。

午前中は、被爆された方から、当時の様子を聞き、資料館を見学しました。
午後は、班ごとに平和公園内の碑を巡っています。
被爆された方のお話の中には、原爆が風化されつつあることを心配しているとありました。
ヒロシマで起きた惨劇を風化させることなく、世界へ平和を発信することができるようになって欲しいです。

3年1組英語、クリスマスに関するやり取りをALTと英語で行っていました。2組美術、木版画に取り組んでいました。3組数学、円周角の問題を解いていました。

2年生保健体育の授業です。男子は持久走の振り返りでこれまでの記録を整理していました。女子は剣道の流れをタブレットで撮って確認していました。